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幼儿园大班仿编故事教案:狮大王拔牙

幼儿园大班下学期语言教案 更新时间:2018-10-08

幼儿园大班仿编故事教案:狮大王拔牙配图一

  目标:

  1、看图观察狮大王和动物医生,感知人物的面部表情喝神态动作。

  2、借助提问提供的讲述思路,尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历,并尝试续编故事。

  3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿,体验生病的狮大王以及威严的森林之王。

  准备:

  实物投影仪、幼儿用书

  过程:

  一、出示毛绒狮子玩具,引出主题。

  这是什么?狮子狮什么样子?

  二、看图讲述画面内容。

  这是一头狮子大王,狮大王的一颗牙齿坏了,痛的要命,他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢?

  三、教师引导幼儿阅读《狮大王拔牙》

  教师用提问的方式,引导幼儿感知讲述的线索。

  谁看见狮大王,他们狮怎么做的?后来谁愿意帮狮大王拔牙?狮大王的牙狮怎么拔出来的?

  请个别幼儿在集体面前,讲述狮大王拔牙的经过。

  教师完善幼儿的讲述,并完整地讲述故事画面《狮大王拔牙》

  四、出示放大的《幼儿用书》画面,在集体面前自然大方的讲述。

  五、启发幼儿仿编故事

  教师引导幼儿讨论:为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙?

  猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙,刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王,可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙,你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢?

  教师鼓励幼儿续编故事结尾。

幼儿园大班仿编故事教案:狮大王拔牙配图二

幼儿园大班仿编故事教案:狮大王拔牙配图三

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