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托班数学教案《把萝卜分一分》

幼儿园大班数学公开课教案 更新时间:2018-10-08

托班数学教案《把萝卜分一分》配图一

  【活动目标】

  1、能按照物体的特征进行分类,培养幼儿的观察能力。

  2、学会发现物体的共同特征,并能表述。

  3、培养幼儿乐于助人的良好品质。

  【活动准备】

  萝卜实物图片若干张(颜色,大小,形状和叶子数量不同的萝卜图片),各种标记(黄绿两种颜色标记,三片叶子和五片叶子的标记,大小的图片标记,圆萝卜与长萝卜的标记)。

  幼儿操作材料:颜色,大小,形状和叶子数量不同的萝卜图片若干;框框图片一人一份。贴有不同特点萝卜标记的实物框框。

  【活动过程】

  一、萝卜丰收了

  出示萝卜,将萝卜图片随意贴在黑板上。教师引导幼儿观察,“你们看看这些萝卜长得是什么样的?”

  “这些是兔奶奶家的萝卜。天气变得越来越冷,兔奶奶想把萝卜藏起来,你们愿意帮助兔奶奶吗?”

  二、收萝卜

  操作1:观察实物框的标记,把萝卜图片放入相应框内。

  提问:“你的萝卜放在那个框?为什么?”

  总结:把有共同特征的萝卜放在一起,这种方法就叫做分类。

  操作2:教师引导幼儿按萝卜特征,分类放在图片的两个小框内。“在你们的位子上还有兔奶奶采来的萝卜,它想请我们把这些萝卜分类放在两个框框内,你们看看可以用什么办法把这些萝卜分放在这两个小框里呢?”

  幼儿操作,教师巡回指导。

  请幼儿表述自己分类的方法。

  教师根据幼儿的表述贴上相应标记。如:按颜色分。教师根据幼儿的叙述出示黄,绿两种颜色标记贴在磁性筐子图片旁边。

  教师总结幼儿不同的分类方法。(颜色,大小,形状和叶子数量分类)

  【活动延伸】

  用分类的方法,给兔奶奶的生活带来了方便。其实在我们生活中为了方便,也会把许多的东西进行分类。接下去我们一起到外面去看看,还有什么东西需要给它分分类。

托班数学教案《把萝卜分一分》配图二

托班数学教案《把萝卜分一分》配图三

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