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幼儿园大班科学教案:有趣的溶解

幼儿园大班科学优质课教案 更新时间:2018-10-09

幼儿园大班科学教案:有趣的溶解配图一

  有趣的溶解

  活动目标:

  1、让幼儿感知、发现水有溶解的作用。

  2、培养幼儿的动手操作能力、观察及判断能力。

  3、让幼儿喜欢自己动手做实验,感觉探索科学的乐趣。

  活动准备:

  1、玻璃瓶、口杯、搅拌棒。

  2、糖、盐、油、沙子、淀粉、石块、洗洁精、洗衣粉。

  3、记录卡、记号笔。

  4、轻音乐。

  活动过程:

  一、导入

  1、小朋友们好,今天我们又进入了科学探究的领域,老师今天为你们准备了2杯水,你能看出它们有什么不一样吗?

  2、谁想来尝一尝?

  3、它们一样吗?有什么不一样?

  二、讨论、演示

  1、水为什么是甜的?你在水中看见糖了吗?糖哪去了呢?

  2、在生活中还有哪些东西在水中可以化掉?

  3、水很历害,它让有些东西在水里化掉。在水中可以化掉的东西南北,在科学上我们叫它“溶解”,今天就让我们一起探索《有趣的溶解》

  4、你们想不想看看糖是怎样溶解在水中的?(师操作)

  5、糖能溶解在水中吗?

  6、在黑板上老师有张大的记录卡,卡上有两个杯子,杯子里没有东西的说明能溶解,有东西的说明不能溶解,把你们实验结果画在记录卡上,能溶解的画“V”,不能溶解的画“X”。

  7、糖能溶解在水中所以就在能溶解的杯子下面打“V”

  三、实验

  1、今天,老师在每一组的桌子上给你们准备了盐、沙子、石块、油、淀粉,五种不同的材料,那你们猜一下谁会溶解?谁不会溶解在水中呢?好,现在我选出每组的操作员。其他小朋友让我们来仔细观察,你们每个人都是小小记录员,一定要把你们的记录结果填到记录卡上,看看和你们猜想的是不是一样?(请小朋友在操作过程中,不要争抢,注意协调合作)。

  2、幼儿随音乐自选材料进行操作,教师进行指导。

  3、小朋友做完后一起来看看记录卡的结果。

  4、看看有实验结果和老师不一样的吗?哪个不一样?一起来操作一下。(教师把不一样的实验再进行示范操作,幼儿共同观察得出结果。

  5、有些材料放入水中就会不见了,就会溶解到水中了,这就是小溶解的作用。今天我们一起探讨了有趣的溶解,那么利用溶解的原理我们就可以区分一些物品了。

  6、教师出示分别装有盐和油的两个杯子,让幼儿区分哪个是油,哪个是盐,为什么呢?(盐能溶解在水中,油不能溶解在水中)。

  四、应用

  1、现在人们很聪明,利用溶解的原理还制作了许多东西,如:小朋友常见的“吹泡泡水”就是用洗衣粉、洗洁精溶解在水中制成的。

  2、幼儿分组制作“泡泡水”。

  3、泡泡水制作好了,老师带领小朋友一起吹泡泡。

  活动延伸:带幼儿到户外吹泡咆

幼儿园大班科学教案:有趣的溶解配图二

幼儿园大班科学教案:有趣的溶解配图三

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