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小班语言游戏教案:藏起来的小猫

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2018-10-11

小班语言游戏教案:藏起来的小猫配图一

  【活动目标】

  1、通过游戏,幼儿了解并掌握方位词,幼儿学说短句“小猫在XX的上面(下面)”。

  2、幼儿能仔细观察画面,并喜欢参与动脑筋的活动。

  【活动准备】

  多媒体课件。

  【活动过程】

  一、出示图片一(背景图,伤心的猫妈妈,小猫),请幼儿猜一猜发生了什么事情。

  1、师:猫妈妈怎么了?会发生什么事情?

  2、鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因,并给予(baidu幼儿教育 )适时回应。

  师:你们说了好多原因,到底是什么原因呢?让我们一起来问问猫妈妈吧!

  师:原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏,可是猫宝宝不见了,难怪猫妈妈那么着急的,大家想想,我们怎么来帮助猫妈妈呢?

  二、出示图二观察寻找。

  1、出示工具箱(望远镜、网子、神秘工具)。

  师:(播放工具箱的音乐)我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们!

  让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了,快点告诉我,说“停,停,停,找到了”。

  2、幼儿集体寻找。

  教师移动望远镜,引导幼儿寻找藏起来的小猫。

  三、出示图片三(屋顶上、树下、窗户里、车子后、……),重新寻找。

  1、让幼儿具体说出小猫的方位,引导幼儿使用方位词"上"、"下"、"前"、"后"、"里"。

  师:这样吧,我们用照相机把拍下来,请大家仔细的来找一找。

  在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱,有没有什么工具能够帮助我们抓住小猫?

  2、教师总结小猫躲的位置,再一次引导幼儿正确使用方位词。

  师:说对了,这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦!

  四、出示图片四(房子、胡萝卜、小鱼、骨头),找出猫宝宝的家。

  师:我们一共找到了5只小猫,让我们一起把他们送回家吧!可是哪个房子才是他们的家呢?

  五、出示图片五(柜子里、床上、桌子下、沙发后面……),找出小猫睡觉的地方。

  师:顽皮的小猫刚回到家,就趁猫妈妈不注意又躲了起来,这次他们又躲在哪了呢?

  继续引导幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。

  六、游戏:找小猫

  教师提出游戏的规则,启发幼儿活动场地内可以躲的位置,注意安全。

  师:猫妈妈邀请我们一起来玩“找小猫”的游戏吧!

小班语言游戏教案:藏起来的小猫配图二

小班语言游戏教案:藏起来的小猫配图三

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