大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班科学教案 > 幼儿园大班科学教案:纸是大力士

幼儿园大班科学教案:纸是大力士

幼儿园大班下学期科学教案 更新时间:2018-10-11

幼儿园大班科学教案:纸是大力士配图一

  纸是大力士

  活动目标:

  1.想办法改变纸的形状,来托起一本书。

  2.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  活动准备:

  纸若干、书若干、一张大的记录表

  活动过程:

  一、故事导入,提出问题:一张纸能托起一本书离开桌面吗?

  师:今天呀,来了两位新朋友,书宝宝和纸宝宝。书宝宝上下左右打量了一下纸宝宝说:“你看我的身体多强壮啊,我能很轻松地托起你,你那么瘦弱,呼~风一吹就跑了,哈哈~~”纸宝宝听了很不服气,生气地说:“谁说的,我也可以托起你。”

  师:小朋友,你们认为纸宝宝能不能托起书宝宝呢?

  二、幼儿预测并讨论

  幼:可以(不可以)

  师:有的小朋友说可以,有的说不可以。那现在请小朋友讨论一下,认为不可以的说说原因,认为可以的用什么办法纸宝宝可以托起书宝宝?(幼儿开始讨论)

  (讨论结束,教师可以请几个幼儿上来讲一下他们的想法)

  三、幼儿实验

  师:现在在小朋友身后的桌子上有书宝宝和纸宝宝,请小朋友去试试看,用什么办法可以让纸宝宝托起书宝宝?(幼儿开始操作,教师进行指导和一定的引导)

  四、讨论交流

  师:(出示一张记录表)小朋友们都试过了,现在请一个小朋友来说说你是用什么办法让纸宝宝托起书宝宝?(让幼儿上来展示他的办法)

  师:一张纸改变了它的形状之后就可以托起一本书离开桌面。(总结)

  五、继续故事,提出问题:有什么办法用一张纸托起很多的书呢?

  师:现在书宝宝不太开心了,说:“我能托起一张、两张、三张、很多很多的纸,你可以托起很多本书吗?

  幼:可以(不可以)

  六、幼儿再次实验

  师:请小朋友们合作看看你的办法能托起几本书?(幼儿操作)

  (操作结束,教师可以请个别幼儿上来展示一下)

  师:我们今天用到了折的、团的、卷的方法让纸变成了大力士,那我们回教室想想还有什么方法可以让纸托起书离开桌子的?

幼儿园大班科学教案:纸是大力士配图二

幼儿园大班科学教案:纸是大力士配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.