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中班歌曲教案:小树叶

中班下学期音乐教案 更新时间:2018-10-12

中班歌曲教案:小树叶配图一

  活动内容:音乐——小树叶(1)

  活动目标:

  1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,理解歌词内容。

  2、学会唱这首歌曲。

  3..初步体会小树叶和大树妈妈的情感,并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

  活动准备

  1、有观察树叶的经验。

  2、幼儿用书。

  活动过程:

  一、开始部分。

  律动《学做解放军》

  《手腕转动》

  练声《我上幼儿园》

  《好朋友》

  二、基本部分。

  1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画,倾听歌曲旋律感受小树叶的心情。

  (1)引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。

  教师:小朋友们,我们仔细观察两幅图中的小树叶,他们在做什么?心情有什么不同?

  (幼儿回答)

  教师小结:第一幅图,秋风吹,小树叶离开了大树。小树叶很害怕,紧紧拉住大树妈妈的手不肯离开,有的被风吹得在天空翻转。

  第二幅图,大树发芽了,好多小树叶的手紧紧拉住树妈妈,好开心啊!

  (2)教师用钢琴分别弹奏两段旋律(第一段弹的连贯、舒缓,第二段可以弹得断顿、跳跃),引导幼儿将音乐与图片匹配。

  教师:小树叶还在唱歌呢,老师这里有两段曲子你们听一听,分别唱的是哪幅图上的小树叶?

  2、引导幼儿熟悉歌词。

  (1)教师范唱歌曲。

  教师:这首歌曲的名字叫做小树叶,这么好听的歌曲我们一起来学一学吧,现在小朋友们先听老师唱一遍。

  (2)教师:歌里说了些什么?秋风起来啦,小树叶怎么样了?小树叶沙沙沙,他们在勇敢的说什么?(幼儿回答)

  (3)教师再次范唱。

  教师:我们来看看是不是这样的,老师在唱一遍,小朋友们仔细听哦,可以跟着老师小声的唱一唱。

  (4)幼儿学唱歌曲。

  教师:好的,这首歌曲有几段呢?(两段)对了,那现在我们大声的一起把这首歌曲唱出来吧,看看谁唱的好。

  三、活动结束。复习《好朋友》

中班歌曲教案:小树叶配图二

中班歌曲教案:小树叶配图三

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