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小班上学期体育教案:玩泡泡

小班上学期体育教案 更新时间:2018-10-26

小班上学期体育教案:玩泡泡配图一

  教学目标

  1、练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。

  2、在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

  教学重点与难点

  控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。

  教学方法

  引导、讲解、启发

  教学准备

  1、塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。

  2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。

  3、夹子若干、小鼓一面。

  教学过程

  1、扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体 扮演角色,活动身体

  (1)教师启发:“我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”

  (2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师.旁观察指导。

  2、自由探索

  (1)教师启发:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。”

  (2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。

  3、难点练习,重点指导

  (1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔一定距离站好,听老师的琴声节奏单脚跳或双脚跳。琴声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。

  (2) 全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持小棒,相隔一定距离站好,听老师的琴声节奏慢跑或快跑。琴声停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中他人者为胜。 说明:若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。

  4、游戏结束,放松身体 全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息

小班上学期体育教案:玩泡泡配图二

小班上学期体育教案:玩泡泡配图三

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