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幼儿园小班体育教案反思:小动物运球

幼儿园小班体育教案 更新时间:2018-10-29

幼儿园小班体育教案反思:小动物运球配图一

  幼儿园小班体育教案设计:小动物运球

  活动目标:

  1、发展边走边用报纸运球的动作,提高手脚协调能力。

  2、体验运球游戏的乐趣。

  活动准备:布置场地,球和报纸若干。

  活动重难点:锻炼幼儿眼、手、脚动作的协调性和灵活性。

  活动过程:

  1、热身运动。

  2、将幼儿带到比赛场地,幼儿成两路纵队,老师告诉幼儿比赛内容,讲解“小熊妈妈”今天要带“熊宝宝们”进行一次“运西瓜”的游戏活动,以此来激发孩子们的运球兴趣。

  3、讲解“运球接力赛”的规则并做示范:

  听到口令后,两组同时比赛。比赛开始,每队第一名“熊宝宝”把一个“西瓜”(球)放在报纸上,用手拖着报纸往前走,幼儿从起点线出发,用报纸拖“西瓜”快速跑到终点,然后将“西瓜”拖回起点后再跑到队尾。这时第二位小朋友才能继续游戏。“西瓜”若中途滚走,需将“西瓜”拣回来,放到报纸上继续拖着报纸向前走。哪一组小朋友速度最快的为胜。

  提醒小朋友注意遵守游戏规则:

  (1)、在拖动的过程中不能用手扶球,

  (2)、球从纸上掉下需捡起在原地继续拖。

  4、小结,放松身心。

  活动反思:

  “运球走”是我们本学期幼儿体育达标技能之一,但对于小班的孩子来说,边走边拍球显然难度超出了他们的能力范围。对于大多数的孩子们来说,也是不可能做到的。所以,指导小班的孩子们运用不同的方式来运球,是我们必须思考和解决的问题。

  幼儿园里有许多废旧的报纸,这次我们就大胆尝试用废旧的报纸来激发孩子们运球的兴趣。

  为增加游戏的趣味性,我们采用角色游戏的方式,让全班孩子们都来扮演“小熊宝宝”运“西瓜”这一故事情境,大大激发了孩子们游戏的热情。在探索的过程中,有的孩子一开始拖着报纸快快地走,结果“西瓜”反而从报纸上很快滚了下来。最后着急的孩子干脆将报纸卷起来拖着“西瓜”快速地跑了起来。对于这个明显违反游戏规则的动作,我们事先的规则中并未强调过,这显示是我事先考虑不周而导致的。

幼儿园小班体育教案反思:小动物运球配图二

幼儿园小班体育教案反思:小动物运球配图三

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