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幼儿园中班下册数学教案:认识数字8

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2018-10-30

幼儿园中班下册数学教案:认识数字8配图一

  活动目标:

  1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义;

  2运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐:

  活动重难点:

  理解8的实际意义;

  活动准备:

  ‘8’的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等

  活动过程:

  一复习7以内的任意数

  1为幼儿介绍超市,他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求:在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’,把数数结果展示在展板。奖励一个星!

  二分享自己的发现,感知‘8’

  1幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4见衣服、5个小铃---请幼儿来说说自己是怎么发现数量的

  2在超市里发现那么多的数量为的’8’物品,请问幼儿有谁认识’8’的?

  出示数字卡片8,一起说说8像什么?

  3小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?(还可以在自己的身体上找)

  4教师出示图片,请幼儿目测图片上的原形—分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形.

  三运用自己的认识,作业’8’

  1感知,了解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习;

  2教师讲评,提醒幼儿:凡是数数合起来有8样(种)的物品,饰件都可用’8’表示;

  3活动结束后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的;

  延伸活动:1依班级幼儿能力表现,设置相关作业投置益智区,供幼儿练习;

  2家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8

幼儿园中班下册数学教案:认识数字8配图二

幼儿园中班下册数学教案:认识数字8配图三

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