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大班美术想象创作教案《橙子变变变》

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2018-10-30

大班美术想象创作教案《橙子变变变》配图一

  【活动目标】

  1、在了解橙子结构,知道橙子不同切面的形状。

  2、在橙子切面的图形上展开想象,联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

  3、有一定的发散性思维及细致观察的能力,体验创作的快乐。

  【活动准备】

  1、课件:橙的联想;

  2、实物橙子两个;

  3、画有橙子切面相应图形的操作材料。

  【活动过程】

  一、想象导入。

  1、师:今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片。

  看,一根细细的线条变成了一个圆,它像什么?(幼:……)

  2、在圆中添加一点,现在又像什么?(幼:……)引导幼儿想象,引出主体“橙”。

  二、橙子变变变。

  1、师:今天我们请来的小客人就是“橙”,老师出示橙。

  师:你们吃过橙吗?那橙子里面是什么样子的呢?(幼:弯弯的像月亮;有果肉……)

  2、师:你们想不想看看里面啊?我今天带来了两个橙子,猜猜看待会儿我一刀切下去,两个橙子里面的图案会一样吗?好,来切切看吧!

  3、老师现场操作切橙子,然后拿出两个半块让幼儿观察。

  (1)师:你们看,一样吗?(幼:不一样)

  (2)老师把这切开的橙子拍成了照片,一起来看看

  ——师:你发现他们什么地方不一样?(幼:一个是圆形一切二,分成了两个半圆,另一个圆形分隔成很多图形)

  (3)师:为什么都是一刀切的,怎么会两个橙子图案不一样呢?

  (4)老师和孩子一起用动作表示横切、竖切。师小结:原来切的方向不一样,结果橙子里的图案也不一样了。

  (5)师:横着切的橙子,一个圆圈圈分成了许多小扇子;竖切的橙子一分二,左一瓣,右一瓣,变成两个半圆形。

  (6)这两个图案让你想到什么呢?

  三、对橙的横切面展开想象。

  1、师:我告诉你们,今天两个切开的橙子还会变魔术,你们相信吗?我这里有一个口诀,如果你们说“橙子橙子变变变”橙子就会真的变魔术哦!来,3、2、1……(幼:橙子橙子变变变)

  2、师:看,橙子变出了什么?橙子添上了什么,就变成电风扇。(橙子躲到了电风扇的风叶里去了,橙子外面添上了方方的壳,橙子就变成了一台会转的风扇了)

  3、它还会变哦!来一起说:橙子橙子变变变。

  师:橙子外面添上了什么就变成了乌龟啊?(头、脚)

  依次观看小猪、向日葵、自行车、伞(小朋友的头到哪儿去了,对,被伞遮住了)

  师小结:原来橙子还会变魔术,添上的图案不一样,它变得东西也不一样,今天我请我们小朋友也来做一次魔术师。

  四、幼儿创作。

  1、了解操作任务。

  师:在桌上老师准备了一些橙子的不同切(大考吧幼儿教育 )面图片,小朋友要先想好你准备用几个橙,想变出什么?然后再撕开背面的双面胶,贴在画纸上。最后进行添画。我们也来让橙子大变身,好吗?

  2、幼儿操作,教师观察指导。

  五、展示交流。

  1、提醒幼儿可以到客人老师那里去介绍你橙子变成了什么?你是怎么变的?

  2、展示幼儿作品——幼儿之间互相交流分享。

  3、小小的橙子可以变成那么多的东西,真好玩。我们下次再去观察一下其它水果,也来变一变。

大班美术想象创作教案《橙子变变变》配图二

大班美术想象创作教案《橙子变变变》配图三

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