幼儿园大班社会教案分析：减少噪声

　　减少噪声

　　活动目标：

　　现代的都市和城镇充满了噪声。噪声也是一种污染，让幼儿知道噪声会给人体健康带来危害，并萌发主动减少噪声的意识。

　　活动准备：

　　1、经验准备：留意日常生活中的噪声及音乐;

　　2、物质准备：录有火车吼叫声及美妙音乐声的磁带、用手机自录的幼儿日常生活中的噪声;故事挂图;小铃、钢琴等乐器若干。

　　活动过程：

　　1、操作乐器，感受声音给我们带来的不同感受。

　　(1)请个别幼儿上来操作乐器，并说说玩的是什么，声音是怎么样的。

　　(2)请五六个幼儿集体操作，说说自己的感受。

　　(3)听录音后，提问：你喜欢哪种声音?为什么?

　　2、出示图片、讲述故事。

　　(1)为什么火车的吼叫声使小动物逃走了?鲜花枯萎了?

　　(2)为什么音乐气垫火车那么受大家欢迎呢?

　　3、听幼儿自录的日常噪声，讨论噪声的产生及危害。

　　(1)为什么我们不喜欢听噪声?(危害健康、听力下降、心情烦躁。)

　　(2)我们如果听到噪声怎么办?(捂住耳朵或躲开)

　　(3)为什么会有噪声?(从自身的行为谈起)

　　(4)如何减少噪声?(幼儿自由讨论并回答)

　　活动延伸：

　　观察幼儿园日常生活中噪声的主要来源。

　　效果分析

　　让幼儿把周围日常噪声录制下来，然后播放给大家听，使我们对常常充耳不闻、耳熟能详的噪声加以注意，收到了较好的效果。幼儿活动的兴趣很高，讨论过程中各抒已见，最后得出了"噪声有害环境"的结论，达到了良好的教学效果。

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