幼儿园大班上册音乐教案详案：快乐的小乐器

　　设计意图：打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏不仅能够帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿的合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感，还能够锻炼幼儿的表现力。

　　本次活动，我准备了许多乐器，并且把它们分类，目的是让幼儿获得更多对打击乐器的认识和经验。打破打击乐器只能给乐曲伴奏的常规，从以不同的形式伴奏中体验到快乐，获得自信。

　　活动目标：

　　1、认识不同种类的打击乐器，知道每一种打击乐器的演奏方法。

　　2、体验用不同形式表现打击乐器。

　　3、体验同伴之间共同合作演奏的乐趣。

　　活动准备：

　　hello音乐、沙锤、沙蛋、节奏棒、刮壶、碰铃、手鼓等若干乐器

　　活动过程：

　　hello歌

　　——大家一起跟随音乐唱hello歌互相问好。教师引导幼儿注意倾听歌曲里面打击乐器的声音。

　　——在刚才的hello歌里，你听到沙沙、哒哒的声音了吗?那是谁发出的声音呢?

　　——今天老师带来了很多的打击乐器，我们一起来认识下它们吧。

　　认识不同种类的打击乐器

　　木质类乐器：节奏棒、响板、鱼蛙

　　金属类乐器：三角铁、指嚓、碰铃

　　散响类乐器：沙锤、沙蛋、十三棒铃

　　鼓类乐器：手鼓、拨浪鼓

　　——教师介绍完所有的乐器后，请幼儿依次上来选择自己喜欢的乐器。

　　乐器做游戏(纱巾游戏)

　　——每一个小乐器身上都有一个颜色，木质类的乐器是红色的;金属类黄色;散响类蓝色;鼓类黄色。

　　——教师依次从袋中抽出红、黄、蓝、绿四色纱巾。教师拿出什么颜色的纱巾，哪一组就进行演奏。(幼儿根据自己喜欢的节奏操作乐器)

　　——幼儿根据教师出示的纱巾颜色分组演奏。

　　乐器讲故事

　　——我们的乐器会发出这么多好听的声音，这些声音还能帮助我们讲故事呢!现在我们就来听一个有乐器配乐的小故事《顽皮的小老鼠》

　　——教师讲述故事，用乐器配小老鼠、开门、开灯等等声音。

　　我们来用乐器讲故事

　　你们想不想用乐器来讲一讲这个故事?

　　——请小朋友来试一试，大家分别扮演各种角色进行表演。

　　——请所有演奏者谢幕。

　　Goodbye歌

　　——大家齐唱再见歌，互相再见。

　　故事：

　　有一只顽皮的小老鼠，它喜欢到处跑来跑去。一天晚上，它溜进了一座大房子里。它看见了房子里有爸爸妈妈还有宝宝在吃晚饭，它突然觉得自己的肚子也好饿了，于是它想：“等他们睡着了我就去找东西吃。”

　　夜深了，大家都准备睡觉了，爸爸把所有的门都关上，把灯关好，上床睡觉了。小老鼠开心急了，赶紧跑出来找吃的，可是声音太大了，被爸爸听见了。

　　于是，爸爸起床，打开灯，打开门，看一看，咦?什么都没有。爸爸打算上阁楼去看一看，推开阁楼的门，打开灯，还是什么都没有。爸爸想，肯定是自己听错了，于是关上灯，关上门，下楼睡觉去了。

　　小老鼠又溜出来，它跑到阁楼上，发现了好多好吃的，开心得吃起来。这时爸爸确定了是阁楼上传来声音，于是快速起床，开灯，开门，快速上楼，推开阁楼门，开灯，爸爸一把就抓住了偷吃的小老鼠，把小老鼠丢了出去。

　　顽皮的小老鼠还没吃饱，只好在草地里睡一觉了。

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