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幼儿园中班社会教案:小手会说话

幼儿园中班上学期社会教案 更新时间:2018-10-31

幼儿园中班社会教案:小手会说话配图一

  小手会说话

  活动目标:

  1、学习简单的手语动作,知道它们的含义。

  2、了解聋哑人使用手语与外界的沟通,培养对聋哑人的关爱和尊重之情。

  活动准备:

  一段哑语新闻的录像、幼儿用书

  活动过程:

  一、请幼儿观看哑语新闻录像,进入活动主题。

  1、教师:今天,老师给大家带来一段新闻报道的影片,这段新闻报道和一般的新闻报道不太一样,你们看看有什么不一样呢?

  2、幼儿观看录像后回答。(录像中有人在用手比划,有人在打哑语)。

  二、引导幼儿了解聋哑人,并体验他们的感受,培养幼儿对聋哑人的关爱之情。

  1、教师:哑语新闻是播放给什么人看的呢?(聋哑人)

  2、教师:因为聋哑人听不见,所以他们也学不会说话,只能能够用手和别人交流。

  3、引导幼儿体验聋哑人的感受。

  教师:请大家带上耳塞,体验一下聋哑人无声的世界吧。

  幼儿带上耳塞。教师弹奏钢琴等,让幼儿听一听,说说带上耳塞之后的感受。

  教师:请找一个小伙伴,试着用手语和他说一句话,看他能不能明白你的意思。

  幼儿找小伙伴游戏。

  4、教师小结:聋哑人既不能听,也不能说。在社会上,他们总是处于弱势地位,所以我们在生活中要更加关爱、帮助和尊重他们。

  三、学习简单的手语,知道几种简单手语的意思。

  1、教师:请大家翻开书,看看上面的小朋友在做手势,你们也来学一学吧!

  2、幼儿翻看幼儿用书并模仿各种的手势。

  3、教师:大家知道刚才学的这些手语表达是什么意思吗?请听老师讲,并看看老师是怎么做的。如食指指向你——你,竖起大拇指——好,等等。

  4、幼儿跟着教师一边做,一边了解这些手势的意思。最后教师将所有动作连起来做一遍,边做边指导幼儿进行连贯的说和做。

  5、请幼儿找一个小伙伴练习刚才所学习的手语。可以多次交换小伙伴进行练习。

幼儿园中班社会教案:小手会说话配图二

幼儿园中班社会教案:小手会说话配图三

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