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小班语言活动教案:有与没有

小班上册语言教案 更新时间:2018-11-01

小班语言活动教案:有与没有配图一

  【活动目标】

  1、初步理解空集,尝试用看、听、掂摸、闻等方法来感知、判断“有”和“没有”。

  2、学习用简单的语句讲述操作过程。

  【活动准备】

  1、看:8个大小不同的玻璃瓶,其中四个装有东西,四个没有。可乐瓶、矿泉水瓶各两个,其中浪个装有东西。

  2、听:木盒、彩泥罐、巧克力盒、波力糖盒、八宝粥罐、套桶各一,其中有的内装东西,有的没有。

  3、闻:醋、香水、风油精、花露水各两瓶,其中一只装东西,一只没有。外行相同的空花瓶两只。

  4、摸:信封、布袋、扑克牌盒各四只,其中两只有东西,两只没有。

  5、掂:未开启的原包装食品、玩具、酸奶、牛奶(纸盒装)、八宝粥各一份,与之相应的空包装品各一份。

  【活动过程】

  一、感知“有“和”“没有”。

  1、出示两个透明玻璃瓶,提问:小熊给我们带来了两件礼物,请看看他们有什么不一样?(一个瓶子里有玻璃珠,另一个瓶子里没有玻璃珠。)

  2、你是怎么知道的?你发现了什么?

  3、从瓶中取一颗玻璃珠捏在手心,双手握(baidu幼儿教育 )拳,请幼儿猜猜哪只手里“有”玻璃珠,哪只“没有”。

  二、判断“有”和“没有”。

  1、小熊还给我们带来了许多东西,请你去找一找,猜一猜,哪个里面有礼物,哪个没有。

  2、鼓励幼儿用各种感官充分感知、判断“有”和“没有”,引导能力弱的幼儿用最直接的方法感知,鼓励能力强的幼儿运用多种方法判断。

  3、引导幼儿表达感知结果,并将自己的发现告诉同伴。

  4、集体判断对错,并拿出实物检验。

  5、教师小结:要想知道“有”和“没有”,不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听、用鼻子闻、用手掂或摸。

  【活动延伸】

  回家继续寻找哪些地方“有”东西,哪些地方“没有”东西。

小班语言活动教案:有与没有配图二

小班语言活动教案:有与没有配图三

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