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幼儿园中班社会教案:关心他人我也会

中班社会教案 更新时间:2018-11-01

幼儿园中班社会教案:关心他人我也会配图一

  关心他人我也会

  活动目标:

  1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

  2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

  3、培养关心他人的情感。

  活动准备:

  幼儿用书、不快乐、快乐的老爷爷各一。

  活动过程:

  一、师生共同玩游戏:听数报团,引出活动主题。

  1、教师:现在我们来玩一个“听数抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。

  2、幼儿在教师的指令下开始做游戏。

  3、教师:刚才你们在做游戏的时候,心情是怎么样啊?

  4、幼儿回答。

  二、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

  1、出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

  (1)教师:看看,这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

  (2)幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

  (3)教师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

  2、出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

  (1)教师:我们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事?使老爷爷变得快乐起来了呢?

  (2)幼儿思考后回答。

  3、出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

  (1)教师讲诉老爷爷为什么变得快乐的事情。

  (2)让幼儿也说说,教师小结。

  (3)让幼儿自由选择周围的同伴,说书如何让别人快乐起来。

  (4)幼儿讨论后,教师同幼儿一起讨论。

  三、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。

  1、教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎么样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢?

  2、幼儿思考后回答。教师:刚才你们想了这么多的方法,现在就请你们用这些办法使你们的同伴快乐起来吧!

  四、教师带领幼儿共同跳结束本活动。

  1、教师:刚才小朋友们尝试了在一分钟内让教师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎么样。

  2、幼儿回答,教师小结:当我们帮助别人,付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心,难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘掉烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞)

幼儿园中班社会教案:关心他人我也会配图二

幼儿园中班社会教案:关心他人我也会配图三

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