幼儿园4-5岁音乐教案：《Two Little Eyes》

　　幼儿园音乐课程4-5岁 歌词大意：两只小小眼睛睁开又闭上。两只小耳朵，一只小鼻子，两边小面颊一只小下巴，两片小嘴唇把牙齿关在里面。

　　教学提示：

　　老师有节奏地拍手读一遍歌词，后给小朋友讲解歌词大意.小朋友们跟着老师有节奏地拍手读歌词。老师带领小朋友学新歌.小朋友们学会后，边唱边用手指出唱词和脸上对应的部位，如：眼睛、耳朵、鼻子等。

　　课堂游戏：敲敲打打

　　活动目的：

　　1.在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发小朋友尝试用铃鼓的不同敲法来表现，动作节奏。

　　2.激发小朋友探索欲望，发挥其想象力、创造力。

　　3.在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。

　　活动准备：学舞蹈，掌握基本舞步.

　　活动过程：

　　1.感受音乐，学习舞蹈

　　a.听前奏回忆歌曲，感受节奏。

　　b.学习舞蹈(进退步、踱步、踏步、小碎步)。

　　老师：“我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快表现出来。”

　　2.尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈。

　　a.出示铃鼓：可以怎么敲?可以怎么摇?

　　b.出示图谱：哪里可以敲，哪里可以摇?

　　c.小朋友尝试用铃鼓跳舞。

　　老师：“我来跳舞，你们拿着铃鼓和我一起跳;试想想做什么动作时敲铃鼓，怎么敲?又做什么动作时摇铃鼓，怎么摇?”第一遍集体尝试边跳边敲，第二遍老师按舞蹈顺序提问，个别小朋友做出，老师重复后，再集体练习。

　　(第一课：Two Little Eyes)

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