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幼儿园大班上学期语言教案《卡罗尔和她的小猫》

幼儿园大班上学期语言教案 更新时间:2018-11-05

幼儿园大班上学期语言教案《卡罗尔和她的小猫》配图一

  【活动目标】

  1、能集中注意倾听故事,初步理解故事内容,感受有趣的故事情节。

  2、体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情,产生喜欢小猫的情感。

  【活动准备】

  PPT(与故事匹配的);《小朋友的书·亲亲小动物》。

  【活动过程】

  一、谈话引出主题。

  师:你喜欢小猫吗?谁来说说你喜欢什么样的小猫?

  你家有小猫吗?有一个小朋友,她的名字叫卡罗尔,她非常想要一只小猫,那么,她后来有没有得到小猫呢?我们来听听故事吧。

  二、教师出示挂图,分段讲述故事。

  教师讲述故事开始到“什么样的都有。”

  师:第一只猫是什么样子的?叫什么名字?

  师:你的小耳朵真灵!这是一只颜色一块白、一块黑的花猫。那它叫什么名字?

  师:对,她叫伯洛。

  师:第二只猫是(大考吧幼儿教育 )什么样子的?叔叔是怎么送猫的?

  教师讲述故事“打这以后”至结束。

  师:这些小猫在卡罗尔家里干什么?

  为什么要把这些猫送走?

  送走猫的时候,卡罗尔的心情是怎么样的?

  最后卡罗尔还有猫吗?它是谁?它为什么没被送走?

  卡罗尔看到伯洛时,心情是怎么样的?伯洛呢?你喜欢伯洛吗?为什么?

  三、幼儿阅读。

  幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》第21~26页“卡罗尔和她的小猫”一边听教师讲述故事。

  引导幼儿观察《小朋友的书·亲亲小动物》第24页画面上有几只可爱的猫,说说它们长得什么样,在什么地方,在干什么。

  根据《小朋友的书》上的图画尝试讲述故事。

幼儿园大班上学期语言教案《卡罗尔和她的小猫》配图二

幼儿园大班上学期语言教案《卡罗尔和她的小猫》配图三

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