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小班上册语言教案:好饿的小鸟

小班上册语言教案 更新时间:2018-11-05

小班上册语言教案:好饿的小鸟配图一

  【活动目标】

  1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。

  2、乐意和老师一起讲故事,有初步的想象力。

  3、在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童真童趣。

  【活动准备】

  自制大图书flash课件。

  【活动过程】

  一、出示制作大书的封面,引导幼儿猜测,激发幼儿的兴趣。

  提问:封面上有什么?小鸟饿了,它会找什么吃呢?会发生一件什么有意思的事情?

  1、出示小鸟吃东西的图片,引导幼儿进行猜测。

  2、提问:请你猜一猜小鸟肚子里吃了什么?(引导幼儿发挥想象力大胆猜测)

  二、教师逐页讲述故事,引导幼儿初步想象。

  1、出示图书(有一条小鸟),讲述:一天,一条好饿的小鸟飞来飞去,在树林里散步。

  以小鸟的口吻说:“我好饿好饿啊!我可以吃点什么东西呢?”老师学小鸟飞来飞去的去找东西吃。

  2、翻书:讲述:好饿的小鸟飞来飞去在翱翔。小鸟发现了什么?谁能用好听的话说说是怎样的苹果?(圆圆的、大大的、红红的……)你猜猜好饿的小鸟会怎样呢?(幼儿自由想象说一说)

  3、翻开吃下苹果的小鸟的图片:啊呜,咕嘟,啊—真好吃。苹果哪儿去了呢?谁来指一指(请幼儿来指一指画面)说一说苹果去哪了?小鸟的肚子变成什么样了?(幼儿自由说一说)

  4、翻书:讲述:第二天,好饿的小鸟飞来飞去在翱翔,它发现了什么?什么颜色的香蕉?你猜猜好饿的小鸟会怎么样?(幼儿自由想象说一说)

  5、翻开吃下香蕉的小鸟图片:啊呜,咕嘟,啊—真好吃。香蕉到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?(幼儿自由说一说)

  6、翻书:讲述:第三天,好饿的小鸟飞来飞去在翱翔,你们看它又发现了什么?什么颜色的葡萄?

  7、翻开吃下葡萄的小蛇图片:啊呜,咕嘟,啊—真好吃。葡萄到哪儿去了?小蛇的肚子像什么?(幼儿自由说一说)

  8、翻书:讲述:第四天,好饿的小鸟飞来飞去在翱翔,你们(baidu幼儿教育 )看它发现了什么?

  讲述:好饿的小鸟惊喜地找到了一个带刺的菠萝……你们猜猜好饿的小鸟会怎样?

  9、翻书:啊呜,咕嘟,啊—真好吃。好饿的小鸟果然吃下了菠萝,身体变成什么样?

  10、翻书:讲述:第五天,好饿的小鸟飞来飞去在翱翔,你们看它又发现了什么?这回,它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看,好饿的小鸟会怎么样?(幼儿自由说一说)小鸟张大嘴巴会怎样呢?

  11、翻开吃了大树的小鸟图片(小鸟的样子基本上看不太清楚了),小鸟到哪儿去了?(请幼儿来指指,小鸟的尾巴呢?头呢?)结满红苹果的树呢?小鸟变成了一棵树。

  12、讲述:“啊——真好吃。”好饿的小鸟再也不饿了,擦擦嘴扭来扭去地走了。

  13、回忆:

  (1)故事的名字是什么?

  (2)小鸟都吃到了什么东西?小鸟是怎样走的?我们来学一学吧,小鸟吃下东西什么声音?我们来学一学。

  三、看课件“好饿的小鸟”,体会故事的幽默有趣。

  播放教学课件“好饿的小鸟”,让幼儿体会故事的幽默,教师边看边讲述,重复性话语可以引导幼儿一起说一说。

小班上册语言教案:好饿的小鸟配图二

小班上册语言教案:好饿的小鸟配图三

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