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中班数学教案《5以内的序数》

中班数学优秀教案 更新时间:2018-11-05

中班数学教案《5以内的序数》配图一

  活动目标:

  1、学习5以内的序数,会正确运用序数词。

  2、知道相邻的两个数之间是大一或者小一的关系,并能从不同方位识别排列顺序。

  活动准备:

  小动物头像5个,1—5数字2套。

  活动过程

  一、复习1—5的数字:出示数字卡片:幼儿拍几下手。

  二、今天小动物们结伴到森林里去旅游,看看来了哪些小动物?一共来了几只?

  5只。师带着幼儿一起数一遍,请一个小朋友贴上数字5。

  三、小动物们排好队,出示并讲解箭头方向和排列顺序

  小兔子排在第几?第一

  请一个小朋友摆出1在下面,说一遍,小兔排在第一。

  小羊排在第几?第三依次问一下

  黑板上出现了两个5,这两个5表示的意思一样吗?指名说

  四、游戏:小动物们捉迷藏:拿走小猪和卡片,问:谁藏起来了?小猪,小猪排在第几?依次拿走两个小动物,再一次拿走两个小动物,让小朋友猜。

  五、我们去看小动物的新房子,帮小动物标一下楼层。

  游戏

  1、把小动物送到你想送的楼层住;

  2、按老师的指令把小动物送到指定的楼层住,指名做

  六、游戏:小动物们玩累了,排好队回家去

  出示小动物头饰:这是什么动物?请拿到头饰的小朋友拿一个你喜欢的数字,然后按顺序排好队,集体订正。

  把头饰交给你身边的小朋友玩一次。

  课后我们再来玩这个游戏。

中班数学教案《5以内的序数》配图二

中班数学教案《5以内的序数》配图三

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