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幼儿园大班科学教案:我是小小发明家

大班下学期科学教案 更新时间:2018-11-05

幼儿园大班科学教案:我是小小发明家配图一

  幼儿园大班科学教案设计:我是小小发明家

  活动目标

  1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验。

  2、激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。

  活动准备

  1、小锯子一把。

  2、匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭、小船;鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。

  3、课件一个。

  活动过程

  一、以图片引发幼儿兴趣,引出主题,引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。

  1、出示锯子。

  提问:你们见过这种工具吗?它叫什么名字?有什么用?

  2、教师:"那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗?

  它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。

  3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。

  (1)鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?

  (2)以前没有锯子的时候,人们砍树怎么样?有了锯子以后有什么不同?

  二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得有关仿生现象的初步经验。

  师:鲁班受到茅草的启发,发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上,我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。

  1、出示匹配图片,引导幼儿比较观察,找出两种物体的共同特征,并连线匹配。

  师:看,老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片,请你们互相商量一下,

  这些东西是根据旁边的什么发明出来的,然后用连线的方式记录下来,听清楚了吗?

  2、探讨操作结果。

  (1)师:都完成了吗?你们为小鸟连上了什么发明?为什么?

  小结:人们根据小鸟翅膀会飞的特点,制造出了有翅膀的飞机,乘上飞机我们可以怎么样呀?

  (2)这是什么动物?有什么本领?人们会发明什么?为什么?

  师小结:人们根据鸭子浮在水上游泳的特点,发明了水上的交通工具----船、

  (3)师:蝙蝠有什么本领?所以人们发明了什么?

  小结:蝙蝠的视力很差,但是它的身上会发出一种奇特的超声波,这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来,蝙蝠听到反射回来的回声,能确定障碍物的位置和大小,进行有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波发明了雷达、雷达的作用和眼睛一样,不管在黑夜或白天,都能够探测到远距离的目标、现在我们的气象中心就安装了雷达,让我们可以预知明天、后天甚至大后天的天气情况,非常的方便。

  (4)这是什么?潜水艇有什么用?它是根据哪个小动物发明的?为什么?

  小结:人们根据小鱼潜水的本领发明了潜水艇、

  教师总结:大自然中的事物真奇妙,鸟会飞,鸭会游,蝙蝠会使用超声波,鱼儿能自由地生活在水中,人们仿照它们的特点,制造出了对我们人类非常有用的飞机、船、雷达和潜水艇。小朋友,你们都连对了吗?

  三、通过竞猜游戏,激发幼儿的创造欲望,引起幼儿关注周围事物的兴趣。

  接下来老师要和小朋友玩一个游戏,名字叫"猜猜猜"。

  请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的?准备好了吗?

  师:这是什么?渔网。它可以用来干什么?科学家怎么会发明的呢?(蜘蛛网)。

  师:这是什么?母子雨衣(袋鼠)。

  师:这是什么动物?看见小青蛙人们会发明什么呢?(脚蹼)。有了脚蹼,潜水员游泳游的怎么样呀?

  师:这是什么?迷彩服。穿着迷彩服有什么用?它是根据什么发明的?(动物保护色)。

  师:这是什么?电鼻子。它有什么用?(猎狗)。

  教师总结:科学家真聪明,发明出了许许多多有趣的东西。你们也想做个"小小发明家"吗?那好!

  请你们平时多去观察周围事物,想一想它们有什么特别的地方,模仿这种特点能发明什么有用的东西。如果有什么好主意,赶快来告诉老师,好吗?

  附:鲁班造锯

  古时候,有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子,会造桥,还会制造工具。

  有一次,鲁班要建造一座大宫殿,他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树,又累又慢,砍了十几天,木料还是远远不够,鲁班心里十分着急。

  这天,鲁班去一个险峻的山上寻找木材,正艰难地走着,忽然手指被茅草划了一下,鲜血直流。鲁班想:小小的茅草为什么这么厉害?他忘记了疼痛,聚精会神地研究起茅草来。他发现,茅草边缘上长着又密又锋利的细齿,他用小细齿在手背上划了一下,果然又是一道口子。这使鲁班高兴得跳了起来,他想,要是在铁条上打出细齿,不就可以锯树了吗?他马上去找铁匠帮忙,打了许多带细齿的铁条,作成了锯子、用这些锯子去锯树,果然又快又省力。不久,木料就备齐了。

幼儿园大班科学教案:我是小小发明家配图二

幼儿园大班科学教案:我是小小发明家配图三

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