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幼儿园大班科学教案详案:空瓶吞蛋

大班上册科学教案 更新时间:2018-11-06

幼儿园大班科学教案详案:空瓶吞蛋配图一

  设计意图:

  热胀冷缩是人们生活中常见的科学现象,但幼儿对这一现象还缺乏感知,于是,我设计了本次活动,旨在通过猜测、寻找、自我探索以及运用生动有趣的多媒体课件,让幼儿在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取。初步感知、理解“空瓶吞蛋”这个有趣实验中所蕴含的热胀冷缩、压强的原理,激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。

  活动目标:

  1、积极探索空瓶吞蛋的方法,初步感知热胀冷缩现象的存在。

  2、遵守实验的规则进行操作,认真观察实验现象,并能大胆地用语言描述自己的操作过程和发现。

  3、能积极思维,主动探索生活中的科学小秘密。

  活动准备:

  1、多媒体课件《空瓶吞蛋》。

  2、煮熟了的鹌鹑蛋若干、饮料瓶、足量的热水

  活动过程:

  (一)、出示多媒体课件,激发幼儿的兴趣

  课件展示两个蛋宝宝玩。一个在瓶口很小的瓶子里欢快地跳舞。另一个也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞,可是它太大,而瓶口太小,怎么也进不去,怎么办?

  引导幼儿大胆设想。

  (二)、老师演示空瓶吞蛋完整过程,幼儿仔细观察。

  1、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象。

  2、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程。

  3、展示多媒体课件并归纳总结原理:

  瓶身加热使空气宝宝变胖→用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉→当瓶身冷了后,空气宝宝变瘦,外面的空气宝宝又想再进来→蛋被挤进瓶里了。

  (三)、幼儿动手操作并交流分享。

  实验前,老师强调具体的实验规则,并要求幼儿按规则进行试验。

  实验中,引导幼儿将自己的感受讲给同伴、教师听,相互交流分享自己的发现及操作过程。

  (四)拓展思维,提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋。

  师:“小朋友们真能干,让蛋宝宝都进到瓶子里了,但这个蛋宝宝太调皮了,它现在呀又想出来了,你们怎么办呢?”

  鼓励幼儿动脑思考出不同的方法。(如:再用热水烫;挤压瓶身。)

幼儿园大班科学教案详案:空瓶吞蛋配图二

幼儿园大班科学教案详案:空瓶吞蛋配图三

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