大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班数学教案 > 小班上学期数学教案评价:空间对应

小班上学期数学教案评价:空间对应

小班上学期数学教案 更新时间:2018-11-07

小班上学期数学教案评价:空间对应配图一

  活动目标:

  1、通过活动,引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。

  2、让幼儿理解符号的含义、按照符号的指示对简单的方位进行对应判断,发展幼儿的思维能力。

  3、进行手口一致的计数活动,初步理解数量的对应关系。

  活动准备:

  1、红、黄、蓝三种颜色的上衣磁性教具若干;

  2、自制表格、

  活动过程:

  一、情境主题导入:

  1、教师以谈话形式进入主题。

  “小朋友,上一次贝贝兔、美羊羊、嘟嘟牛和胖胖猪带我们去参观了哪里啊?”(幼儿)“嗯,那在小动物新村里你们有没有看到美羊羊开的花店啊?”(幼儿)“今天,仇老师想告诉你们,在小动物的新村里又开了一家新的服装店。你们想不想去看呀?”(幼儿)

  2、出示自制表格

  “咦,怎么只有一个柜子呀?衣服都哪去了?”“哦~~原来服装店的阿姨还没把衣服整理好呀!嗯,小朋友,既然我们来了服装店,就帮帮服装店的阿姨整理衣服吧,你们愿意帮忙吗?”(幼儿)

  二、布题,互动

  (一):整理衣服

  1、请幼儿观察衣柜有几层;

  “好,那我们先来看看这衣柜有几层?(上、中、下三层)现在请小朋友把一样颜色的衣服放到同一层里面。”

  2、互动(二):选衣服

  “哇,小朋友们真能干很快就帮服装店的阿姨整理好了衣服,叮~~咦,有小动物来买衣服啦!我们一起来看看是谁来啦!”

  ① 出示小动物美羊羊、胖胖猪、嘟嘟牛

  “哦,原来是美羊羊它们来了呀,它们来选衣服啦!它们想买哪一件呢?

  ②出示“√”引导幼儿学会看符号的指示对简单的空间方位进行对应判断,并计数。

  “我这有一个法宝(出示“√”)一会它跳到哪,它们就选哪一层的衣服。”

  A、“美羊羊说要买这一层的衣服,(放在第一层)小朋友快看一看美羊羊买的衣服是什么颜色的?数一数有几件?服装店的阿姨说它们买的衣服都要记录一下,现在我们帮阿姨做一下记录。(请幼儿上来记录)

  B、“嘟嘟牛说它要选这一层的衣服(教师把“√”放到最下一层)小朋友看一看是什么颜色的?有几件?请小朋友按照上面的方法做记录。”

  三、评价练习。

  “恩,小动物们买完衣服后它们也想去玩具店买一些玩具回去玩,想请我们小朋友帮它们买,你们愿意吗?”(幼儿)

  1、请幼儿观察书本的图标,仔细看清楚他们要买的是第几层的玩具,是什么颜色的,然后记录下来。

  2、评价幼儿的练习,给予幼儿肯定。

小班上学期数学教案评价:空间对应配图二

小班上学期数学教案评价:空间对应配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.