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小班下学期数学教案《感知比较宽窄》

小班下学期数学教案 更新时间:2018-11-07

小班下学期数学教案《感知比较宽窄》配图一

  活动目标:

  1、通过这个游戏活动,使幼儿能够进行宽与窄的比较,找出最宽的和最窄的。

  2、使幼儿运用各种感官去感知生活中物体的宽窄。

  活动准备:

  情景主题画《三只小猪》 各种宽窄不同的物体

  活动过程:

  一、导入

  老师给小朋友讲述三只小猪的内容:三只小猪都盖了新房子,猪大哥盖了一间茅草屋,猪二哥盖了一间砖房子,猪小弟盖了一间木屋。三间房子之间的路宽窄是不一样的。大灰狼想要吃掉小猪,他会怎么走呢?先经过什么路在经过什么路?

  让幼儿仔细观察情境图,自由讨论。(先经过宽的路,在经过窄的路,先经过宽的桥在经过窄的桥等。)

  二、活动过程

  1、老师将宽窄不同的物品排成一排放在一起,请幼儿找出哪个宽哪个窄。

  2、再次感知宽与窄

  (1)老师发给每个幼儿手中两个物品,一个宽,一个窄,当老师说到把宽的放在头上,幼儿做相应的动作,老师说把窄的放在脚下,幼儿做相应动作。

  (2)在地上画三条宽窄不同的“小河”,小马、小羊的头饰,玩具若干个。老师扮演妈妈,幼儿扮演小马,妈妈带着孩子要到仓库去驮粮食,路上要跨过小河,请小马们找到最窄的小河,再找到第二窄的小河,最后找到最宽的小河,妈妈鼓励小马选择自己想跨的小河站好,

  然后说说自己想跨的是哪条小河,听妈妈的指令一起跨过小河,到仓库去取粮食(玩具),回来时再跨一次小河,说说自己跨的是哪条小河。

  三、幼儿探索操作

  1、打开幼儿用书

  (1)打开书第21页,观察画面上有哪些车。(出租车、三轮车、摩托车)

  (2)引导幼儿观察车的车轮一样吗?有什么不一样。(不一样,分最窄的、窄的、宽的)

  (3)指一指哪个轮胎最宽,那个轮胎最窄。

  (4)车的轮子坏了,要换上下面的新轮子,找一找下面的轮胎分别和上面哪辆车的轮胎对应。

  (5)请小朋友帮每一辆车找到合适的轮子,用笔将一样宽或一样窄的轮胎连在一起。

小班下学期数学教案《感知比较宽窄》配图二

小班下学期数学教案《感知比较宽窄》配图三

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