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小班科学教案详案:糖果游戏

小班科学公开课教案 更新时间:2018-11-07

小班科学教案详案:糖果游戏配图一

  整理了关于幼儿小班科学教案《糖果游戏》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计意图:

  爱吃是孩子的天性,而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此,我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏”的数学活动。整个活动中,我根据小班幼儿的年龄特点,生活经验,让幼儿在游戏中感知5以内的数量,提高幼儿点数、匹配的能力,体验点数带来的快乐。

  活动目标:

  1.幼儿对点数、匹配活动感兴趣。

  2.幼儿学习点数方法,感知5以内的数量。

  3.能按照指令做事。

  活动准备:

  经验准备:幼儿有初步的点数的经验。

  物质准备:1.糖若干、糖罐一个。2.盘子三个。3.小袋、筐若干。

  活动过程:

  1.猜一猜,激发幼儿兴趣

  (1)师:老师今天带来了一个神秘的盒子,你们猜盒子里是什么?(先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜,然后让幼儿摸一摸,猜一猜到底是什么?)。

  师:这个东西呀,甜甜的,宝宝们最爱吃了。(糖果)

  (2)师:那我们就请他出来吧,看看你们猜的对不对?(将糖果倒出放在盘子里)盘子里有多少糖果呀?(有许多糖果)

  (3)盘子里有各种各样的糖果,请你说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说,每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。

  小结:糖果有许多种,有软糖、硬糖,有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。

  2.分糖游戏

  (1)师:我们来玩分糖游戏,一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里,女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里。

  二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里,二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里。

  三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖,放人盘子里,女孩选择四块绿色的糖放人盘子里。

  (2)教师提醒幼儿听清楚要求,按数量拿糖,引导幼儿正确点数的方法,拿一个数一个。

  小结:小朋友真棒,能够听清楚要求,按数量拿糖。

  三、按照圆点数量装糖

  1.装糖:盘子里有这么多的糖果,拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢?(袋子装)

  2.老师准备了一些小袋子,这些小袋子上面可都有秘密哦。(老师示范:先数数袋子上有几个圆点,然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖)

  3.现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧,先要看清楚袋子上有几个点点,再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。

  4.谁愿意来告诉大家,你袋子里的秘密,你请了几颗糖果宝宝。(我袋子上有三个点点,所以我请了三颗糖果……)

  四、加深难度,对应数字送糖

  1.送糖:糖果袋子要放人糖果盒中,这里有5个糖果盒,看看糖果盒子上面有什么啊?(数字l一5),你手里糖果袋子的点点有几个,你就把它送到数字几的房子里。

  如:糖果袋子的点点有5个,你就放人数字是5个糖果盒中。

  请幼儿根据数量与相应的数字进行匹配。

  五、品糖游戏:

  师:孩子们和糖果游戏和开心,现在,请我们宝宝每人拿一颗糖果,尝尝看它是什么味道的?吃过糖后要及时漱口或刷牙。

  活动延伸:在区域活动中继续玩装糖、放糖果的游戏。

小班科学教案详案:糖果游戏配图二

小班科学教案详案:糖果游戏配图三

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