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幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家

小班上册语言教案 更新时间:2018-11-08

幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家配图一

  我有一个幸福的家

  活动目标:

  学习儿歌,理解内容,能流畅地背诵,感受家庭中亲情的温暖。

  活动准备:

  教学图片和全家合影照片。

  活动过程:

  1.看照片,感受家庭中亲情的温暖,请幼儿拿着照片,说说家中都有谁。教师提问:小朋友,照片上都有谁?(孩子们会说有爷爷~奶奶……)

  2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师:请小朋友相互欣赏小朋友的全家照,并向小友介绍自己的家人。

  3.看图片,学习儿歌,教师出示儿歌图片,有感情地朗诵儿歌,幼儿欣赏。教师提问:儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁?教师配上动作,朗诵儿歌,教师提问:你有一个什么样的家?爷爷奶奶对你怎么样?爸爸妈妈怎样对你的?(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴,很快乐!)幼儿看图片,跟教师一起说儿歌。老师大声说,幼儿小声说。幼儿大声说,教师小声说。分男,女二组朗诵儿歌。

  4.教师提问:小朋友都有一个幸福的家,家里人都很爱小朋友,那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢?怎样对待爸爸妈妈,你能为他们做些什么?(幼儿,自由回答)。

  5.教师小结:小朋友都有一个幸福的家,我们要尊敬长辈,帮他们做一些力所能及的事,做一个懂礼貌,爱劳动的好孩子。

  6.请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

  7.活动延伸:幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听,可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。

幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家配图二

幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家配图三

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