中班语言教案：鼹鼠的皮鞋车

　　故事《鼹鼠的皮鞋车》

　　目标：

　　1、帮助幼儿理解故事内容。

　　2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。

　　准备：故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。

　　过程：

　　一、 导入

　　1、 出示破皮鞋的图片。“这是什么呀?”

　　2、 出示小兔、松鼠、鼹鼠的图片。引导幼儿讨论“小兔、松鼠、鼹鼠看见这只破皮鞋会说什么呢?”

　　二、 欣赏故事

　　1、 欣赏故事的第一部分。“我们来听听它们是什么说的吧。

　　2、 幼儿猜想：鼹鼠会怎么打扮破皮鞋呢?

　　3、 欣赏故事的第二部分。印证幼儿的猜想。请幼儿说说，小鼹鼠是怎么打扮[破皮鞋的。

　　4、 幼儿猜想：鼹鼠送小兔去上学，小兔会怎么说?鼹鼠给小松鼠送松果，小松鼠会怎么说。

　　5、 欣赏故事第三部分。

　　6、 完整欣赏故事。一边欣赏故事一边思考：这是一只怎么样的小鼹鼠?

　　三、 幼儿创作。

　　1、教师：“如果你也遇见了这样一只破皮鞋，你会把它打扮成什么呢?”

　　2、幼儿利用教师提供的材料操作或者绘画。

　　3、教师了解每一个孩子的创作想法。

　　四、 展示幼儿的作品，请幼儿向大家介绍自己的创意。

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