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幼儿园托班教案:舀铃铛

幼儿园托班教案 更新时间:2018-11-21

幼儿园托班教案:舀铃铛配图一

  教具构成:

  彩色铃铛、汤勺、容器两个、托盘

  教育目的:

  1. 精确三指抓及舀的能力。

  2. 培养写、读、算的能力。

  3. 培养幼儿的秩序性、专注力、独立性、动作协调性。

  操作方法:

  1. 教师介绍工作区域,取铺工作毯、工作卡。

  2. 教师拿用具,两个碗,左边碗内盛铃铛,右边碗空,汤勺一把,介绍今天的工作名称。

  3. 教师展示工作:凌空示范三指抓汤勺的动作,左手扶碗,右手拿勺舀铃铛移至右碗中。用同样的方法,用左手拿汤勺,将铃铛再移至左碗。

  4. 请幼儿尝试操作。

  5. 展示完毕,从哪拿得放回哪去。

  变化延伸:

  舀的物体多种多样,如豆子、花生等,还可以舀液体。

  错误控制:

  不平衡,物体掉落,发出很大的声音。

  兴趣点:

  1. 幼儿舀的动作、舀铃铛时发出的声音。

  2. 铃铛的形状、颜色。

  注意事项:

  1. 汤勺的大小适合幼儿。

  2. 舀的物品数量要合适。

  3. 舀掉了,用手捡起放回碗中,重新舀。

幼儿园托班教案:舀铃铛配图二

幼儿园托班教案:舀铃铛配图三

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