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小班社会教案详案:饿了

小班上学期社会教案 更新时间:2018-11-29

小班社会教案详案:饿了配图一

  整理了关于幼儿小班社会教案《饿了》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  设计意图

  幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能,同时也体验关心他人的情感。

  活动目标

  1.会使用勺子。

  2.能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。

  3.体验成长的快乐。

  活动准备

  1.材料准备:用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”(要求:嘴巴有大有小)。另外准备各种大小的勺子、各种豆子(黄色、红色、蓝色、绿色)。

  2.知识准备:认识几种豆子、有一定的角色意识。

  3.环境准备:场景设置如下。

  过程建议

  1.幼儿来到娃娃社区,对生动可爱的“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。

  教师:“瞧,宝宝肚子里空空的,饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸,妈妈;去幼儿园当老师,给宝宝们喂豆子吃。”

  2.请1~2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法,教师在一旁纠正讲解正确动作。

  3.教师提出游戏要求:不撒饭,学说礼貌用语。

  4.幼儿自选角色,进人社区,合作玩游戏“给宝宝吃豆子”,提供分层教学材料:能力弱:喂饼干、糖果 能力中等:大勺、小勺能力强:筷子(极个别)

  5. 比一比“谁的宝宝吃饱了”。

  延伸提示

  1.幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。

  2.给娃娃吃各种形状的饼干,饼干形状与嘴巴形状要对应。

小班社会教案详案:饿了配图二

小班社会教案详案:饿了配图三

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