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幼儿园大班语言教案【粉刷匠】

幼儿园大班语言教案 更新时间:2018-11-29

幼儿园大班语言教案【粉刷匠】配图一

  活动目标:

  1、认识汉字:红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。

  2、激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。

  活动准备:

  1、汉字(红黄蓝绿)和颜色标记做成四个拼图、人手一套。拼图的做法:把汉字和颜色标记贴在一起,塑封,按波浪线、曲折线、弧线等线条剪下即可。

  2、幼儿人手一幅未涂色的房子图,上贴“红黄蓝绿”的汉字。

  活动过程:

  1、拼图游戏,引起兴趣。

  师:想玩拼图游戏吗?今天老师给小朋友每人带来一套拼图,请小朋友拼一拼、想一想,你拼的是什么,好吗?

  2、认识汉字:红黄蓝绿。

  师:刚才小朋友拼的是什么?引导幼儿根据颜色提示,认识相应的汉字。采用不同方式进行认字游戏:指哪个说哪个,看看谁的反应快;拿掉颜色标记再来看,谁的记性好;汉字的位置打乱、互换后,看谁还认识。

  3、比较汉字之间的异同,帮助幼儿记忆汉字。

  教师把汉字“红”和“绿”放在一起:请小朋友找找,这俩字之间有没有相同点?可简短提认识一下该偏旁部首。同样的方法再比较一下“蓝”和“黄”之间的异同。帮助幼儿有效记忆这些汉字。

  4、通过粉刷匠游戏,帮助幼儿巩固对这四个汉字的认识。

  出示未涂色的房子图:这幅图画漂亮吗?为什么?请小朋友来做粉刷匠,把房子刷得漂亮些,好吗?刷什么颜色呢,上面的汉字会告诉你!

  5、幼儿操作,教师巡回指导。

  幼儿根据屋顶、窗户、墙壁、屋旁的花草上面的汉字提示,进行涂色活动,帮助能力弱的幼儿做好粉刷匠工作。

  6、给刷的又对又好的幼儿贴上“优秀粉刷匠”的红花。

幼儿园大班语言教案【粉刷匠】配图二

幼儿园大班语言教案【粉刷匠】配图三

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