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小班艺术教案:花园多美丽

幼儿园小班艺术优质课教案 更新时间:2018-11-29

小班艺术教案:花园多美丽配图一

  整理了关于幼儿小班艺术教案《花园多美丽》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。

  2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

  3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

  重点:学会撕纸、粘贴,感受集体活动的乐趣。

  难点:能对各种颜色进行适当搭配。

  活动准备:

  1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。

  2 、优美欢快的音乐,红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。

  活动过程:

  一、谈话激趣,自由想象

  1、(出示彩纸)这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。)

  2、(教师撕纸) 看看老师把这些彩纸变成了什么?

  (教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。)

  3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?

  (引导幼儿回答:过节、结婚、心情快乐的时候)

  (教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐,快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了……

  (通过撕纸、播撒纸等环节,激发幼儿想要撕纸的兴趣,玩耍的兴致。

  二、动手撕纸,辨认颜色

  1、(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!

  (利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。)

  2、(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧!

  ( 教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。)

  3、(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得更快乐了!

  (手举红纸)你们看,地上都是五颜六色的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的认识。)

  三、集体创作,共建花园

  1、(手指地面)满地的小纸片,五颜六色的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!

  (出示范纸)这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的,你们觉得呢?

  (在孩子们兴趣高涨时,继续引发幼儿,让他们对创建花园引起兴致。

  2、(自由选择)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让我们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。

  (教师在巡视幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,自由搭配,粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。)

  3、(音乐轻响)你们的小花园开放出了美丽的花儿,让我们创建一个大大的、美丽的花园吧!

  (教师组织幼儿共建“大花园”,将已做好的作品粘贴在一起,组成一个大大的“花园”。)

  四、情景激趣,快乐舞蹈

  (头披纱巾)这么优美的音乐,这么漂亮的花园,吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!

  (引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。)

  我们幼儿园的花是什么颜色的?我们一起去看看!(幼儿走出活动室,结束活动。)

  活动延伸:将“美丽的花园”投放到角色区,供幼儿做表演背景。

小班艺术教案:花园多美丽配图二

小班艺术教案:花园多美丽配图三

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