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大班社会教案:懒惰虫和勤快人

大班社会优质课教案 更新时间:2018-11-29

大班社会教案:懒惰虫和勤快人配图一

  大班社会教案:懒惰虫和勤快人

  活动目标:

  1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。

  2、大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。

  3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人。

  活动准备:

  磁带--《懒惰虫》

  情境表演--懒惰虫

  活动过程:

  1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象。

  2、引出儿歌的前半部帧

  (1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。

  (2)提问:“你是不是懒惰虫?”

  鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”

  (3)提问:“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?”

  (4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。

  3、引出儿歌的后半部分。

  (1)讨论:“你们不是懒惰虫,那是什么人?为什么?”。

  (2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。

  (3)提问:“你们会做什么劳动?”,讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。

  (4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如:“我会拖地板、我会拖地板,我经常拖地板。”

  4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。

  附儿歌:懒惰虫和勤快人

  你是懒惰虫, 你是懒惰虫, 你全身都在痛。

  你的手也痛, 你的脚也痛, 你全身都在痛。

  我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是劲。

  我的手有劲, 我的脚有劲, 我天天在劳动 。

  我会……, 我会……, 我经常……。

大班社会教案:懒惰虫和勤快人配图二

大班社会教案:懒惰虫和勤快人配图三

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