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小班数学公开课教案:物、卡、数的对应

小班数学公开课教案 更新时间:2018-12-03

小班数学公开课教案:物、卡、数的对应配图一

  活动目标

  1、复习巩固上下、前后,圆形、三角形、正方形,红色、黄色、蓝色、绿色等知识。

  2、会按物体的数量、特征取物。

  3、能将物体、点卡、数字正确匹配。

  活动准备

  1、红、黄色的圆形、三角形、正方形即时贴点子卡各4个,小粘贴若干。

  2、1-4数字卡一套,双面胶,动物火车教学挂图一幅。

  3、红黄蓝绿色各类积木若干。

  4、关于物、卡、数匹配的作业纸,笔,每人一份。

  活动过程

  (一)游戏:请你像我这样做。

  师:请你像我这样做。

  幼:我就像你这样做!

  分别拍肩、抱头、叉腰、拍退、跺脚等1-4次不等。

  (二)学习物、点、数的对应

  1、出示动物火车挂图,学习1-4数、卡、物的对应。

  “今天天气不错,爸爸妈妈们也来参与我们的活动,你的心情怎么样?这么开心热闹的聚会被森林里的小动物知道了,它们也赶来了,瞧,(出示挂图)看看谁来了?”

  要求幼儿数一数一共有几节车厢?每节车厢里有几只动物?请个别幼儿分别在车厢上贴上点子和数字。

  (注:点子卡有圆形、三角形、正方形,红色、黄色。幼儿上前贴时,教师提要求请幼儿选择,如,贴上红色的三角形的点子卡。)

  2、游戏:智能机器人

  幼儿扮机器人,教师扮程序员,程序员给机器人下达指令,机器人按照指令去做。

  每组一筐积木,“程序员”下达指令让“机器人”取积木。

  如,(1)取2块红色的积木,把这两块积木放在你的小椅子下面,请这两块积木回家。

  (即放回框里)。

  (2)取3块形状相同的蓝色积木,把这三块积木放在桌子上面,请这三块积木回家。

  (3)取1块绿色的积木,把这块积木送给你前面的小朋友,请这一块积木回家。

  (4)取4块相同颜色相同形状的积木,把这些积木放在小椅子上面。请这些积木回家。

  (5)取2块黄色的积木,把这块积木放在头上面,放在腿下面,请这块积木回家。

  (三)完成作业纸,巩固物、卡、点的对应。

  每组一盒彩笔,每人一张作业纸,请幼儿完成。家长可以协助,做正确的教师在作业纸上贴一小粘贴鼓励。

  注:应该说,这节活动对小班下学期的幼儿来说,还是比较难的,很多知识融会贯通于30分钟的一节活动中,挑战性可想而知,昨天刚刚组织完这节活动,效果不错,整个活动幼儿动手的机会多,动手的时间也多,可以说,每个环节都是幼儿在动在说,教师只是一个引导者,在适时的时候给个指令,所以他们很感兴趣。特整理一下教案作为资料保存下来。

小班数学公开课教案:物、卡、数的对应配图二

小班数学公开课教案:物、卡、数的对应配图三

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