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中班语言教案:漂亮的蝴蝶结

中班下学期语言教案 更新时间:2018-12-03

中班语言教案:漂亮的蝴蝶结配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。

  2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法。

  3、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。

  【活动准备】

  1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。

  2、系蝴蝶结的小鞋。

  3、穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带。

  4、幼儿学习资源。

  【活动重难点】

  初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。

  【活动过程】

  一、出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题。

  引导幼儿观察小鞋子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。

  二、欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。

  1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。

  2、引导幼儿观察幼儿学习资源,学习系鞋带的方法。

  提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。

  3、每位小朋友一根短绸带,练习扎蝴蝶结的方法。

  引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时(baidu幼儿教育 )提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。

  三、游戏“试着系一系”,引导幼儿初步学习系鞋带的方法。

  1、出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?

  2、幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒。

  3、表扬鞋带系得好的幼儿。

  四、游戏“蝴蝶飞飞”。

  幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。

  五、活动延伸。

  为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为“三八”妇女节的礼物。

中班语言教案:漂亮的蝴蝶结配图二

中班语言教案:漂亮的蝴蝶结配图三

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