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幼儿园中班下册数学教案:昨天、今天、明天

幼儿园中班下册数学教案 更新时间:2018-12-03

幼儿园中班下册数学教案:昨天、今天、明天配图一

  活动目标:

  1、教幼儿理解昨天、今天、明天的含义,并能在日常生活中正确运用这些词汇。

  2、使幼儿初步建立时间概念,并知道要珍惜时间。

  活动重点:教幼儿理解昨天、今天、明天的含义,并能在日常生活中正确运用这些词汇。

  活动难点:

  使幼儿初步建立时间概念,并知道要珍惜时间。

  活动准备:

  1、活动前,在活动室为幼儿准备1-2本大挂历,平时引导幼儿观察。

  2、实行值日生轮流制,让每个幼儿当值日生。

  活动过程:

  一、认识“今天”。

  教师:今天是谁做值日生?请做值日生的幼儿说说今天为班上做了哪些事情,并让全班幼儿回忆自己今天都做了些什么事情。

  教师告诉幼儿:今天是正在过着的这一天,拿出挂历,让幼儿说说今天是几月几号,星期几?

  二、认识“昨天”。

  教师:昨天是谁做值日生?昨天你们做了什么有趣的事情?通过交谈让幼儿感知昨天的概念。

  教师告诉幼儿:昨天是今天的前一天,是刚过去的一天,请幼儿依据今天的日期,推出昨天是几月几日,星期几。

  三、认识“明天”。

  教师:明天应该是谁做值日生?明天到了吗?明天你们打算做什么事情?

  教师告诉幼儿:明天是将要过的一天,今天晚上睡一觉,就到了明天,请幼儿依据今天的日期,推出明天是几月几号,星期几。

  四、小结:昨天和明天是今天的好朋友,是离今天最近的日子,昨天已经过去,今天正在进行,明天还未到来,所以我们小朋友要珍惜今天,今天的事情今天做,不要推到明天。

幼儿园中班下册数学教案:昨天、今天、明天配图二

幼儿园中班下册数学教案:昨天、今天、明天配图三

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