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大班上学期教案:民族服饰

大班上学期教案 更新时间:2018-12-04

大班上学期教案:民族服饰配图一

  活动目标

  1、发幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。

  2、使幼儿了解几个主要民族的服饰,知道每个民族都有自己代表性的服饰。

  活动准备

  1、藏族、蒙族、维族、朝鲜族服饰各三套

  2、电脑图片幻灯片

  3、彩条、棉花、皱纹纸若干、胶水

  4、民族娃娃服饰图范例,

  活动过程

  1、谈话导入(复习有关少数民族的知识)

  ①、小朋友,我们国家是一个多民族的国家,你们知道我们国家有多少个民族吗?(56)那,你们都知道哪几个民族?

  ②、每个民族都有他们自己的代表性服饰,现在我请小朋友来说一下你知道哪个民族的服饰?

  2、今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰(出示电脑图片幻灯片)

  首先,我们来认识一下藏族服饰。(藏族服饰的主要服装款式就是藏袍,藏袍在藏语里又叫初巴。藏装的基本特点是上身穿绸或布长袖短褂,女衫的袖子要比其他衣袖长40公分左右。跳舞时放下袖子,袖子在空中翩翩起舞,非常优美。外加肥宽长袍,男子下穿裤子,女子下穿裙子,外系一条五彩围裙, 帮典一一即围裙,是藏族特有的装束,是已婚妇女必备的装饰品、装饰品、帮典颜色相组合,或艳丽强烈,或素雅娴静。女子的头上一般都戴由多种颜色的丝线组成的扎秀。

  接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍,斜衣襟,头上扎着头巾或者戴着皮帽子,腰间束腰带,脚穿皮靴。

  最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍,腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心,小姑娘多梳几十条小辫子。

  3、刚才我们认识了三个民族的服饰,现在有一个民族服饰展示会正在进行,那里正好展示了我们刚才认识的这几个民族的服饰,小朋友想不想去看一看。现在请小朋友排队跟我去参观一下。(组织幼儿复习刚才学习几个主要的民族服饰)

  ①、小朋友你们看,这是藏族服饰区.(说一说主要特点)

  ②、这是蒙古族的服饰

  ③、这是维吾尔族的服饰

  4、刚才小朋友看了这三个民族的服饰,你都记住它们的样子了吗?你能分清哪些衣服是搭配穿在一起的吗?我这里正好有一些民族衣服弄混了,那我现在找几个小朋友来试一试,看你能不能穿对?

  小朋友,他们穿的对不对?我们一起来看一看。(穿完先让幼儿说一下对错,老师再评价。)

  5、民族服装装饰大赛

  (出示没有颜色的民族娃娃)小朋友,你们看我拿的这个图片好不好看,怎么样才能让它变好看?现在有一个民族服装装饰大赛幼儿组,邀请小朋友来装饰民族服装,小朋友想不想参加?

  (教师讲解民族服装的设计方法)

  这里老师先设计了几套服装,小朋友一起来看看老师是用什么方法设计的,分图讲解设计方法。

  6、组织幼儿分组设计服装(按民族)

  7、教师讲评(色彩、制作手法)并请设计好的幼儿把衣服分民族展示。

大班上学期教案:民族服饰配图二

大班上学期教案:民族服饰配图三

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