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大班社会教案:身边的线

幼儿园大班下学期社会教案 更新时间:2018-12-04

大班社会教案:身边的线配图一

  活动目标

  1.在玩玩、看看、说说的过程中感受线游戏的乐趣和线制品中所包含的情谊。

  2.联系生活,了解生活中各种线带给人们的便利和精彩。

  活动准备

  1.物质准备:PPT课件、奶奶织毛衣视频。

  2.经验准备:有意识的让孩子关注生活里不同的线,并邀请阿姨参与活动的第二环节。

  活动过程

  1.好玩的线——激趣

  (1)(出示一根棉纱线)提问:看,这是什么?你会用这线来玩什么游戏?想不想现在来玩一玩翻花绳的游戏?两个小朋友一组,请你拿出椅子下面的线和旁边的小朋友玩一玩。

  (2)请个别幼儿上来和老师合作示范游戏。

  (3)师:和好朋友一起玩线真开心,那如果是一个人,能玩出什么新花样?(幼儿缺乏一个人玩的经验,教师可示范。)

  (4)教师表演介绍“降落伞、铁塔”等不同花样的玩法。(引起孩子强烈的兴趣,体会到一个人也能玩出很多花样。)玩线真是一件快乐的事。

  2.温暖的线——感“情”

  (1)出示毛线,引发幼儿关注到自己着装上隐藏了线。

  (2)现场演示织毛衣,进行互动。

  师:你们身上的毛衣真漂亮,那你们知道这样漂亮的毛衣是怎么织出来的吗?我们现在就请阿姨现场为我们展示一下织毛衣的本领吧。

  (3)阿姨边织毛衣边简单介绍,帮助幼儿感知织毛衣的辛苦。

  (4)观看视频,感受线的温暖,体会家人对自己的关爱,懂得感恩。

  (5)用毛线制作爱心礼物。

  师:你想把爱心礼物送给谁?你想对她说什么?(展示个别幼儿的爱心礼物)你们用毛线制作的爱心礼物真漂亮,那今天放学回家的时候,我们把它送给妈妈或者奶奶,好吗?

  3.有用的线——迁移

  (1)观看ppt,感受各种线带给人们的便利和精彩。

  师:毛线可以带给我们温暖,其实,生活中还有很多的线,你还知道什么线?老师也准备了一些线,我们一起来找一找,看一看。

  (2)延伸迁移。

  ——人们在做什么?人们把线织成渔网捕鱼,收获美味的食物。很多时候,人们把线作为工具,为我们的生活服务。

  ——工人叔叔安装电缆、电线,让我们的家里、幼儿园里通上电,给我们的生活提供便利。

  ——这是什么线?连接电话,相隔很远的人通过电话就可以方便的联系。

  ——人们可以用麻线来包扎、装饰、悬挂东西。

  ——你找到线了吗?乐器上也有线,人们可以弹奏出好听的音乐,给我们美的享受。

  ——人们用线绣出美丽的十字绣,装扮我们的客厅、房间,给我们的生活增添精彩。

  ——马上要过年了,人们还会挂一些什么样的线制工艺品呢?中国结是我们中国特有的手工编织工艺品。你知道这些中国结有什么含义和祝福吗?

  ——你找到线了吗?马路上的斑马线、地铁上的警戒线可以起到提示、警告的作用,让我们的生活更加安全。在幼儿园里,有没有这样起提示作用的线呢?

  小结:原来我们身边有着很多的线,它们给我们的生活增添了便利和精彩。回去以后你可以再找找,除了今天活动中提到的线,还有哪些线和我们的生活密不可分?

大班社会教案:身边的线配图二

大班社会教案:身边的线配图三

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