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幼儿园中班社会教案评析【让我们的城市更美】

中班上学期社会教案 更新时间:2018-12-04

幼儿园中班社会教案评析【让我们的城市更美】配图一

  活动目标

  1.利用废旧物品进行粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。

  2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。

  3.在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。

  活动准备

  1.一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球、棉花等。

  2.用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。

  3.水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

  4.摄制的录像片(随意丢一次性饭盒和盘子,花盆、钟、煤气灶等)。

  活动过程

  一、观看录像,启蒙环保意识

  师:请小朋友看一段录像,看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了?你喜欢这样吗?为什么?(观看录像)

  幼:人们在吃饭、他们将饭盒乱扔、应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里……

  师:小朋友们说得好,除了扔进垃圾箱里还有没有更好的办法呢?小朋友可以讨论一下。

  (启发幼儿讨论,得出一次性饭盒可以再利用,可用来美化我们的环境,同时能够减少垃圾,保护环境。)

  师:谁来说说可以怎么办?

  幼:可以做成花盆、椅子、包等。

  师:对,我们可以将一次性饭盒和盘子做成花盆、书包等用品,来美化我们的教室,用来做游戏。

  二、展示材料和半成品,讨论制作方法

  师:请小朋友们看看老师为大家准备的材料,你们结伴自由讨论一下,想制作什么就制作什么,我们将大家做的东西办一个“一次性饭盒和盘子”手工艺品展览好吗?

  (幼儿观看材料和半成品,教师指导观察:看看这个包的带子,你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子是怎样做的?旁边的开关是用什么做的?)

  师:请谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的?

  (幼儿在老师引导下发现:剪两小块一样大的纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了;另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面,然后就做成了。)

  师:请谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的?

  (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸……)

  三、幼儿操作,教师分别指导

  师:老师为你们准备了好多的东西,大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西,小朋友们各人做各人的,大家做不一样的,然后我们来办展览好吗?

  (幼儿分组操作,教师分别指导)

  四、布置展览,欣赏评价自己的作品

  师:今天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西,我们一起来看看,谁做了些什么,做得好不好?

  (引导幼儿讲述自己或同伴的作品,在评价和欣赏的同时体验创作成功的喜悦。)

  评析

  这节活动教师选择了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节,教育和启蒙幼儿的环境保护意识,养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。教师为孩子们提供了丰富的一次性可再利用的材料,启发幼儿动手动脑,创造制作出美丽的工艺品,装饰自己的活动室。不仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料创造制作新作品,锻炼和发展了幼儿的想像力、创新思维能力和动手能力,更使幼儿在自己的创造活动中,在与同伴的交往与评价中,得到了成功的情感体验、发展了审美能力,为幼儿的可持续发展奠定了基础。

幼儿园中班社会教案评析【让我们的城市更美】配图二

幼儿园中班社会教案评析【让我们的城市更美】配图三

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