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小班艺术教案:谁饿了

小班上册艺术教案 更新时间:2018-12-04

小班艺术教案:谁饿了配图一

  整理了关于幼儿小班艺术教案《谁饿了》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动名称:谁饿了(核心领域:艺术)

  活动目标:

  1、在游戏情景中,尝试学唱和仿编歌曲。

  2、体验喜爱小动物的情感。

  活动准备:

  自制课件、伴奏音乐、动物胸卡(小狗、兔子、小猫)

  活动过程:

  一、看,谁来了

  1、情景导入导语:今天,我邀请了小动物到花园里来玩。你们想知道我请了谁吗?(播放动物的声音,激发幼儿活动的兴趣)

  2、观看课件提问:

  (1)小狗的肚子饿了,怎么办呀?

  (2)小狗喜欢吃什么东西呢?

  小结:小狗肚子饿得咕咕叫,它最喜欢吃骨头了。

  二、听,谁饿了

  1、倾听歌曲过渡句:今天,小狗还带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧。幼儿完整倾听歌曲)提问:歌曲里唱了些什么?(能仔细倾听后进行表述)

  小结:一只小狗出来了,肚子饿得咕咕叫,看见了肉骨头,啊呜啊呜吃掉了。(结合歌曲的内容进行小结)

  2、熟悉节奏过渡句:小狗吃饱了肚子要来和我们一起做游戏了,我们来拍拍手欢迎它。(帮助幼儿记忆歌词,掌握节奏)

  三、唱、谁饿了过渡句:我们一起学学小狗,边唱歌边找好吃的东西。(跟着音乐进行跟唱)(出示小兔和小猫PPT)幼儿尝试创编"谁饿了"。(根据创编歌曲内容进行演唱。)结束语:小动物们都吃饱了,时间了不早了,妈妈在家等急了,我们一起回家吧。

小班艺术教案:谁饿了配图二

小班艺术教案:谁饿了配图三

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