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小班数学教案:给娃娃送水果

幼儿园小班下册数学教案 更新时间:2018-12-05

小班数学教案:给娃娃送水果配图一

  整理了关于幼儿小班数学教案《给娃娃送水果》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、能手口一致点数3以内的数,正确感知3以内的数量。

  2、能用重叠对应、并放对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。

  3、能用简单的语言边操作边讲述,会按要求整理活动材料。

  活动准备:

  1、幼儿用书第1页的标记图若干,小盘若干,娃娃若干套(每套数量为3以内),礼物若干套(如水果、玩具等)。

  2、磁带《生日快乐》、录音机。

  3、木偶1个。

  活动过程

  1、创设乐乐的生日情境,感知3以内的数。

  教师出示木偶乐乐:今天是我的生日,小朋友和我一起唱歌跳舞吧!

  师幼随音乐跳舞。

  教师出示娃娃卡片:看,娃娃们也来祝贺我的生日了!来了几位小朋友?我们一起数一数,用手指一个数一个,1、2、3,画个圈,有3个。

  教师带领幼儿学习点数,引导幼儿正确感知3以内的数量。

  2、送礼物给娃娃,一一对应比多少。

  在标记图上排排队。

  教师出示标记图:快!我们要用礼物招待娃娃们,先请娃娃们站在这儿排队吧!

  教师指标记图:看看,娃娃应该从哪里开始排队呢?谁来试试?

  集体讨论、观察个别幼儿的操作,明确小娃娃排队的方法:在小红旗的旁边、黑线的上面一次摆放小娃娃。

  送苹果给娃娃。

  教师出示3个苹果:数数有几个苹果?怎样给小娃娃送苹果?

  教师带领幼儿练习手口一致点数3一内的数。并请个别幼儿示范重叠对应的摆放--将苹果放在娃娃身上。

  教师引导幼儿观察并和操作的幼儿一起说:一个娃娃送一个苹果。

  观察、比较两组物品数量的多少。

  教师:每个娃娃都有苹果吗?娃娃和苹果哪个多哪个少?

  3、分组操作活动。

  教师介绍各组礼物和活动规则:先数数有几个娃娃,在标记图的黑线上面摆放娃娃卡片;再数数有几个礼物,在标记图的黑线下面摆放礼物卡片,一边摆一边说。取卡片的时候,先将标记图黑线上面的娃娃卡片放回小盘里,再将标记图黑线下面的礼物卡片放回小盘里。

  幼儿自主的选择送水果、送玩具、送糖果等操作活动,边送礼物边讲述。玩完一组活动后,再换组活动。

  4、说说"我送的礼物"。

  展示个别幼儿的操作材料。

  教师:看看,他(她)送的礼物对吗?它们一样多吗?

  教师再次引导幼儿观察、比较两组物品的多、少、一样多。

小班数学教案:给娃娃送水果配图二

小班数学教案:给娃娃送水果配图三

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