大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班社会教案 > 幼儿园大班社会教案反思【【家乡的特产】

幼儿园大班社会教案反思【【家乡的特产】

幼儿园大班上学期社会教案 更新时间:2018-12-06

幼儿园大班社会教案反思【【家乡的特产】配图一

  活动目标:

  1、通过观察实物,让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。

  2、品尝江阴特产:马蹄酥,让幼儿体验江阴特产的味美特点,并回忆其他的特色制品。

  3、引导幼儿更深地了解江阴,增进热爱江阴的情感。

  活动准备:

  1、各种可吃的特产:如马蹄酥等实物。

  2、其他的特色制品。

  活动过程:

  1、出示江阴特产的实物,提问:

  “这是什么?平时见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过讨论,引导幼儿回忆平时吃时的美味。)

  2、小结:这些东西是我们江阴的特产。

  3、请幼儿品尝江阴特产:

  “现在,要请我们小朋友来尝一尝江阴的特产,吃完了告诉我是什么味道?在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产,你心里有什么感受,请告诉大家?”(幼儿品尝特产,并且讨论)

  4、请幼儿说说除了这些,还吃过哪些江阴特产?(幼儿自由讨论,如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)

  5、教师小结:这些好吃的东西,是我们江阴的特色,特别是江阴萝卜干闻名各地,很多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家,我们江阴的特产在全国可有名啦!

  6、幼儿讨论:江阴除了这些有特色的食品外,还有哪些日用的特色制品?(如:梳篦等)

  7、活动延伸:画特产

  “请小朋友把自己吃过的、用过的江阴有名的特产都画下来,我们送去给广告公司,为我们江阴这么有名的特产做做广告,请更多的外地客人来吃、来购买吧!”

  活动反思:

  具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等,在原来,这些特产闻名全国,但随着生活水平的变化,这些特产经历了一个由盛到衰的过程。现在,说起江阴特产,全国人民并没有忘记,而我们的孩子在平时的生活中却并不知道。因此,本次活动让幼儿了解了江阴特产的种类,通过品尝特产,谈论其他的特色制品,强化了江阴的特色在幼儿心目中的地位,让幼儿进一步了解了江阴,产生了爱江阴的情感。

幼儿园大班社会教案反思【【家乡的特产】配图二

幼儿园大班社会教案反思【【家乡的特产】配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班社会教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.