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幼儿园小班科学教案:有趣的根

小班上学期科学教案 更新时间:2018-12-06

幼儿园小班科学教案:有趣的根配图一

  活动目的

  1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根

  2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品

  3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望

  活动准备

  礼物包(装有根)地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜,几种根制小动物

  活动过程

  一、以邮包形式揭示课题,初步感受根的外部特征

  1、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征

  师:今天老师收到了一份礼物,是什么礼物呢?请小朋友摸一摸,猜一猜告诉老师你摸到的东西是什么样的?

  你觉得可能是什么东西?

  幼儿:我摸到的东西毛茸茸的;我摸到的东西有点刺手;我摸到手心里有点痒……可能是树枝吧?……

  2、让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征

  师:小朋友刚才大家猜了这么多到底猜对了没有?让我们一起打开礼物包看看是什么?哦!原来是一个树根!

  小朋友你们快看根是什么样的?

  幼儿:我看到的树根是毛毛的……我看到的树根是刺刺的……我看到的树根是长的乱七八糟的。

  师:小朋友你们知道什么植物有根?它们的根长在哪里?

  幼儿:我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根……它们都长在泥土里。

  师:小结:原来杆植物都有根,都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。

  二、幼儿通过尝试初步认识一些植物的根

  1、幼儿动手试着找植物的根

  师:(出示种在盆中的植物)今天老师为小朋友准备了许多植物,请你们找一找它们的根在哪里?找到后想一想你们找到的是什么?

  植物的根?在哪里?它的根是什么样的?(幼儿自己从盆中拔出各种植物:有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜)。

  师:(找一幼儿)XXX你找到的是什么植物?它的根在哪里?它的根是什么样的?

  幼儿:我找到的植物是地瓜,它的根长在泥土里,是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的……。我找到的根植物是胡萝卜,它的根是橘红色的粗粗的。

  师:小朋友你们说 的很好,这些根不仅能吃还可以帮助植物吸水、储水、固土,而且还可以做工艺品,你们看老师这里就有用土豆做的。

  小刺猬,萝卜做的小猪、小鸟,你们看这些小动物可爱不可爱?

  师:你们想不想制做一个送给老师?

  幼儿:想。

  师:你们就用手里的这些根做一个你们自己喜欢的小动物好吗?

  幼儿制做过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当的指导。

  三、互相介绍自制的作品,欣赏作品

  1、介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

  师:小朋友你们制作的这些老师非常喜欢,你们能说说自己制作的是什么吗?

  幼儿:老师我用胡萝卜做了一只小老鼠;我用地瓜做了一只鸽子;我用萝卜做了一只大公鸡……

  师:小朋友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗?

  幼儿:好!

幼儿园小班科学教案:有趣的根配图二

幼儿园小班科学教案:有趣的根配图三

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