小班综合教案:有趣的香蕉

　　整理了关于幼儿小班综合教案《有趣的香蕉》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标：

　　1.幼儿能根据香蕉的外形特征，大胆想象，并用语言或动作表达想象结果。

　　2.幼儿在多通道的活动中积累对香蕉的感性经验，体验活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　实物和塑料香蕉若干、磁带、录音机、布一块盖住一只香蕉，呼啦圈一只。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣。

　　1.师：这儿有一块布，布里藏着一样东西，样子是弯弯的，颜色是黄黄的，剥开来就可以吃，你们猜一猜会是什么呢?

　　(请幼儿猜猜、上来用手摸摸、悄悄地掀开布瞧瞧)

　　2.师：香蕉是什么样子的?(引导幼儿说说香蕉的特征)

　　二、想象活动

　　1.朝下弯弯造型的想象

　　师：香蕉娃娃是一个小小跳舞家，小朋友你们想不想看一看呢?(放音乐，老师手拿塑料香蕉跟着音乐的节奏跳舞，音乐一停，把香蕉摆成朝下弯弯状。)

　　师：香蕉娃娃摆成了什么样子?(学习词：朝下弯弯)

　　师：朝下弯弯的香蕉像什么?

　　(老师小结)。

　　2.朝上翘翘造型的想象

　　师：听!音乐又响起来了。(继续跳舞，音乐一停，把香蕉摆成向上翘翘状)看，香蕉娃娃又摆成什么样子了?(学习词：朝上翘翘)

　　师：朝上翘翘的香蕉像什么呢?

　　(教师小结)

　　3.香蕉造型想象组合

　　师：老师也想和香蕉娃娃做朋友，请小朋友看一看，我会把它们变成什么呢?(把六根塑料香蕉摆成一个娃娃的脸)

　　师：(自编儿歌小结)香蕉香蕉真有趣，朝下弯弯当眼睛，朝上翘翘当嘴巴，中间一站当鼻子，两边靠靠当耳朵，变个娃娃就是我。(请幼儿和老师一起说一说)。

　　4.幼儿摆放香蕉并想象

　　师：小朋友你们想和香蕉娃娃做游戏吗?(给每一位幼儿发一根香蕉)小朋友想一想，把香蕉拿在手里或放在身上、头上会像什么呢?(幼儿操作，可以两两合作，老师指导。)

　　三、分享，吃香蕉。

　　1.引导幼儿自己剥皮，并教育幼儿不乱扔果皮

　　师：小朋友，你们吃过香蕉吗?怎么才能吃到香蕉呢?

　　师：皮放在那里?(垃圾桶里。)

　　2.把香蕉剥到一半，引导幼儿观察像什么。

　　3.幼儿吃香蕉。

　　师：我们一边吃一边看，还会像什么?

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