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幼儿园小班科学教案【声音的制造】

幼儿园小班上学期科学教案 更新时间:2019-01-08

幼儿园小班科学教案【声音的制造】配图一

  活动目标

  1、主动借助各种材料发出不同的声音。

  2、感受自制声音的乐趣。

  活动准备

  1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。

  2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

  3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。

  4、课件-各种声音,找声音

  活动过程

  一、谈话引入课题。

  教师:孩子们,我是小小魔术师,今天我要给大家变一个魔术。

  二、展开

  1、制造声音

  (1)教师出示一只空瓶子摇一摇,请幼儿听一听有没有声音。

  再拿出一颗豆子摇一摇,请幼儿听一听有没有声音。

  (2)教师:现在我要变魔术了,注意看好了。

  教师将这两个没有声音的东西变得有声音,只要把豆子放进瓶子,盖好瓶盖,

  摇一摇,你们听到什么了?

  (3)教师小结:声音原来是制造出来的,现在我要考一考你们,看你们谁能制造出声音来。

  2、分组制造声音

  (1)教师介绍四个区域的材料,鼓励幼儿去每个区域探索,尝试让这些东西发出声音来。

  (2)幼儿分组自由探索,教师进行区域指导。

  瓶罐区:重点引导幼儿用不同的器皿装豆子,听一听声音有什么不同。

  纸区:引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。

  杯子区:引导幼儿敲击不同的杯子,尝试对着不同的材料的杯子说话,听一听声音有什么不同。

  3、说一说自己的发现

  (1)你们是怎么制造声音的?制造出来的声音像什么?

  (2)声音表演会

  要求幼儿用手里的东西来制造表演出这些声音。

  下雨天场景:摇晃豆盒像下雨声。

  打电话:用嘴对着杯口说话

  着火了:揉搓塑料纸

  刮风:摇动旗子

  4、了解噪音的危害,结合实际对幼儿进行教育,教育幼儿要保护嗓子和耳朵。

  教师:刚才我们自己制造出很多声音,但是,你们知道什么时候让声音大一点 ?

  什么时候让声音轻一点呢 ?

  对了,小朋友们睡觉时或爸爸妈妈下班回来时,我们要轻轻的走路、轻轻地说话,

  老师上课回答问题时,要高声回答。

  在我们的周围有的声音优美动听、如优美的歌声、动听的琴声、小鸟叫声、小河流水声。

  而有的声音像汽车喇叭声、小朋友大吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音非常的刺耳,

  影响我们的身体健康,叫噪音。

  我们如果听到很响的声音时,要马上按住耳朵并张大嘴巴,平时也不要大吵大闹,要保护好嗓子和耳朵。

  三、结束

  在音乐《小鸟飞》的伴奏下,带领幼儿到室外去寻找能发出声音的物体。

幼儿园小班科学教案【声音的制造】配图二

幼儿园小班科学教案【声音的制造】配图三

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