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小班综合教案《亲亲鸡宝宝》

幼儿园小班优质课教案 更新时间:2019-01-10

小班综合教案《亲亲鸡宝宝》配图一

  活动目标:

  1.初步了解鸡宝宝成长变化的过程,萌发继续观察和发现的愿望。

  2.在亲密接触蛋宝宝的过程中,学会照顾爱护弱小。

  3.运用多种感官体验小鸡出壳的快乐。

  活动准备:

  课件鸡蛋人手一个

  活动过程:

  一.亲亲鸡妈妈

  1.出示课件:鸡妈妈和宝贝相互问好。

  小朋友们,看!今天我把谁给请来了呀?(鸡妈妈)

  2.引出话题:猜猜鸡妈妈有一件快乐的事情。

  (1)鸡妈妈今天很快乐,谁来猜猜看为什么这么快乐?(幼儿回答后出示课件)

  (2)哇,原来鸡蛋就是鸡妈妈的宝宝,瞧鸡妈妈都乐的合不拢嘴了!

  二.抱抱蛋宝宝

  1.看看蛋宝宝。

  (1)我们一起来看看鸡妈妈的宝宝吧!呀,鸡妈妈的宝宝真有趣,没有眼睛没有嘴,不会走来不会跳。是什么呀?(鸡蛋)

  (2)引导幼儿观察蛋宝宝的形状和颜色。

  蛋宝宝是什么颜色的呢?又是什么形状的呢?(黄黄的,圆圆的)蛋宝宝真可爱。

  2.抱抱蛋宝宝,了解蛋宝宝

  (1)鸡妈妈刚才接到一个电话,有事情要出去,想请小朋友帮忙照顾一下它的宝宝,你们愿意吗?(出示蛋)瞧,这就是鸡妈妈的宝宝,(教师示范抱鸡蛋)多可爱的宝宝呀,它是那么的小,才刚刚生下来,我们要轻轻的抱好它,小心的爱护它。你们可以保护好它吗?

  (2)教师一边发蛋,一边激发幼儿情感。

  都抱好了吗?(看看哪些宝宝抱的最好)

  (3)哇!这些蛋宝宝真可爱,我们来轻轻的摸摸它,感觉怎么样?(凉凉的,滑滑的)

  3.亲亲蛋宝宝,说句悄悄话。

  (1)引导幼儿亲亲蛋宝宝,对蛋宝宝说我爱你。

  我好喜欢这些蛋宝宝,亲一下,我爱你!

  (2)小朋友,你们想和蛋宝宝说句什么好听的话呀?看着自己手里的蛋宝宝,跟它说一说吧!

  (3)幼儿自主讨论,教师引导。

  (4)个别幼儿讲述自己想对蛋宝宝说的悄悄话。

  (5)幼儿把蛋放好。

  蛋宝宝和小朋友在一起真开心!现在,鸡妈妈回来了,我们把蛋宝宝送回去吧。要轻轻的放哦。

  三.了解蛋宝宝的生长过程

  1.教师讲述鸡蛋孵化的过程,同时播放鸡蛋孵化过程。

  鸡妈妈现在每天都呵护着自己的宝贝,把它们抱在怀中,温暖着它们。日子一天天的过去,蛋宝宝发生了变化。是什么变化呢?我们来看。

  咦,蛋宝宝里面长出了个什么东西?(眼睛)到底是什么呢?我们继续看,又长出什么来了?(身体)又过了几天,又长出了……(嘴巴、翅膀、脚)长成了什么?(小鸡)小鸡在蛋壳里长呀长呀,直到有一天,有件更让鸡妈妈开心的事情发生了。会是什么事情呢?(幼儿猜疑)

  2.播放小鸡出壳部分。

  我们一起来看一看吧,到底又是什么事情。

  四.体验小鸡出壳的快乐

  1.什么事情发生了?

  2.小鸡用了哪些办法钻出来的?(用脚踢、用嘴啄,用头顶,用翅膀撞)

  3.请个别小朋友模仿小鸡出壳的身体动作,并集体学习。

  幼儿在练习的过程中,教师有节奏的渗透儿歌内容“我用小嘴啄啄啄,啄啄啄,啄啄啄。”等哇,小鸡终于出来了,好开心呀!引导幼儿体验快乐的情绪。

  4.幼儿跟着音乐用身体各部位做动作。

  咦,怎么还有两个蛋宝宝没有钻出来呀,我们一起来帮帮它们,为它们加油!

  这回蛋宝宝出来了吗?(幼儿非常开心)真的出来啦!怎么还有一个宝宝没出来啊,怎么办?(帮帮它)好,我们再来帮帮它!

  这下该都出来了吧!一起来看看。

  五、幼儿在教师引导下游戏。

  耶!小鸡宝宝都出来了,它们好开心呀!它们想跟你们一起玩游戏呢!高兴吗?来吧,一起游戏吧!

  3.突然老鹰来了,教师引导幼儿做蹲下抱住身体的动作。

  呀,你们知道这是什么吗?是老鹰!老鹰最喜欢吃小鸡了,所以老鹰一来我们就要躲起来。

  4.这里有老鹰,我们到那边去游戏吧。(一边游戏一边走出活动室)

小班综合教案《亲亲鸡宝宝》配图二

小班综合教案《亲亲鸡宝宝》配图三

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