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小班综合教案《彩条变变变》

幼儿园小班上学期教案 更新时间:2019-01-10

小班综合教案《彩条变变变》配图一

  活动目标:

  1.学习用剪贴的方法为蛋宝宝进行装饰。

  2.在情景式的游戏活动中发展综合能力。

  3.积极参与活动,在活动中体验成功带来的快乐。

  活动准备:

  1.有红、黄、绿标记的蛋各一个,贴在展示板上。

  2.彩条,剪刀、小篓子、操作材料纸每人一份3.录音机、音乐磁带《小小蛋儿把门开》。

  活动过程:

  一、幼儿跟着教师进入教室,跟彩条宝宝打招呼(彩条宝宝好)

  二、通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。

  1.创设情景游戏,激发幼儿的想象。

  “你们看,彩条宝宝在干什么?”(跳舞)“彩条宝宝会跳舞,跳到头上,变成什么?”(头发……)“彩条宝宝会跳舞,跳到下巴上,变成什么?”(胡子……)“彩条宝宝会跳舞,跳到腰上,变成什么?”(裙子------)“你们想想彩条宝宝还会跳到哪里呢?还会变成什么呢?”(启发幼儿讲述)“彩条宝宝说小朋友好聪明哟!知道它可以变成……,彩条宝宝想亲亲你。”

  2.在游戏的情景中学习撕纸

  (1)现在彩条宝宝想变成小纸片,怎么变呢?“(可以撕,也可以用剪刀剪)

  (2)”看,老师的手变成什么了(小手枪),小手枪要睡觉了,睡在哪里呢?(剪刀洞洞里),剪刀张开大嘴巴,阿呜一口吃掉它。变出了什么呀?(小纸片片)“”小朋友,把小手拿出来和老师一起来变一变“(师幼一起说儿歌、做动作)儿歌:小手变把小手枪,剪刀洞里来睡觉,剪刀张开大嘴巴,阿呜一口吃掉它。

  (3)”老师的彩条宝宝都变成小纸片了,你们的彩条宝宝该着急了,赶紧去变吧!“(幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿将小纸片放入筐子里)

  3.在找一找,说一说的游戏中,发展综合能力。

  (1)”小朋友,你们都变好了吗,带着你的纸片宝宝到老师这儿来你一筐,我一筐,就变成许多筐了!“

  (2)老师手里是几个纸片宝宝呀?(1个)一片,二片、三片放在一起就变成了许多片。(引导幼儿感知1和许多)

  (3)”看,这是什么颜色的纸片宝宝?在你的筐子里找一个和它一样的颜色“(教师不断更换颜色进行游戏)

  三、用给蛋宝宝穿衣服的游戏,巩固粘贴的方法。

  1.”蛋宝宝也来和我们小朋友做游戏了,来了几个蛋宝宝呀?

  (3个)3个蛋宝宝都有自己喜欢的颜色,我们来用他们喜欢的颜色来给蛋宝宝穿上漂亮的衣服吧!“(教师示范粘贴)

  2.”快去给你的蛋宝宝穿上漂亮的衣服吧,!“(幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿看好颜色标记)

  3.”我们来看看哪个蛋宝宝最漂亮“(展示幼儿作品)

  四、在与蛋宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。

  “蛋宝宝穿上漂亮的衣服好高兴,敲敲门,让蛋宝宝和我们一起来跳舞吧!”在《小小蛋儿把门开》的音乐中结束活动。

小班综合教案《彩条变变变》配图二

小班综合教案《彩条变变变》配图三

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