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幼儿园中班讲述活动教案:毛线变魔术

中班语言优质课教案 更新时间:2019-01-15

幼儿园中班讲述活动教案:毛线变魔术配图一

  活动目标

  1、引导幼儿仔细观察毛线扭曲的图形,大胆想、大胆说,发展想象能力。

  2、鼓励幼儿自己尝试甩毛线,并从不同的方位来观察毛线图,用完整地语言进行表述。

  3、帮助幼儿借助动物玩具,进行自编故事活动。

  活动准备:

  1、毛线自由扭曲范图两张,实物投影仪。

  2、幼儿人手两根粗毛线。

  3、动物毛绒玩具若干。

  4、节奏鲜明的音乐磁带一盘、教师变魔术的音乐。(自选)

  活动过程:

  一、集体表演《毛线舞》。

  1、师:小朋友,你们手里拿的是什么呀?(毛线)长长的毛线真漂亮,我们一起来跳个毛线舞,好吗?(好)

  2、播放音乐,幼儿自由跟随老师表演毛线舞,感受毛线在空中飞舞的动姿。

  3、师:毛线除了可以跳好看的舞蹈,还可以做什么呢?(织衣服、做毽子、捆东西、扎辫子……)

  二、观察老师表演“毛线变魔术”,能根据毛线扭曲的图形,大胆想象“像什么”。

  1、师:老师还会用毛线来变魔术呢,你们想看吗?(想)

  2、老师跟随音乐表演毛线变魔术:先把两手握住毛线的两端,进行展示活动;再一手握住毛线的一端,从上往下用力甩动;最后把毛线飘落到实物投影仪上。

  3、师:小朋友仔细看看,你觉得毛线变成了什么?

  4、幼儿先与同伴进行一下交流,然后回答:“我觉得毛线变成了×××。”鼓励幼儿大胆想、大胆说,积极发表自己的见解。

  三、幼儿自己尝试甩毛线,并说说自己的毛线变成了什么?教师参与幼儿的活动,及时捕捉幼儿“亮丽”的思维与想象,并反馈给其他的孩子。

  四、学习从不同方位来观察毛线图,进一步发散幼儿的想象。

  1、师:刚才小朋友变得魔术真棒!现在老师又有一个新的变魔术方法,请你们一起来认真地看一看!

  2、老师跟随音乐表演毛线变魔术,方法同上。

  3、四个方向转动毛线图,引导幼儿与同伴一起想、一起说。

  五、幼儿第二次尝试毛线变魔术,并引导幼儿变化自己观察毛线图的方位,使想象更广阔。可以请2~3位幼儿表演给大家看。

  六、尝试借助动物毛绒玩具,与毛线图进行配合,创编好听的故事。

  1、师:老师的毛线图里还藏着一个好听的故事呢,你们来听一听。

  2、欣赏老师创编故事,知道动物要和毛线图编在一起。

  3、幼儿自己尝试变魔术、选动物玩具、创编故事。引导幼儿先想一想、说一说自己的毛线变成了什么?再进行讲故事活动。

  4、请2~3位幼儿展示他们的故事。

  七、结束活动:

  师:今天,你们这么多的小小魔术师表现得真不错。下课后,你们可以用双面胶带把毛线粘在白纸上,用蜡笔来添一添、画一画,让毛线图更加漂亮,好吗?(好)

幼儿园中班讲述活动教案:毛线变魔术配图二

幼儿园中班讲述活动教案:毛线变魔术配图三

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