大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 幼儿园大班语言教案【小松鼠的尾巴】

幼儿园大班语言教案【小松鼠的尾巴】

大班语言公开课教案 更新时间:2019-01-18

幼儿园大班语言教案【小松鼠的尾巴】配图一

  活动目标:

  1、理解故事内容,感知故事的主要结构。

  2、创编故事内容。

  3、体验创编故事的乐趣。

  活动准备:

  1、故事动画。

  2、操作材料若干。

  3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

  活动过程:

  一、导入活动: (出示课件:大尾巴)

  猜一猜:这是什么? 想一想:它象什么呀?

  二、理解故事:

  1、想象故事。

  小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:

  (1)看 (教师演示动画)

  春天: 小鸡 尾巴挡雨

  夏天: 蜗牛 尾巴扇风

  秋天: 小兔 尾巴扫叶

  冬天: 小猫 尾巴保暖

  (2)说

  在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

  2、完整欣赏故事

  到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。 (老师完整地讲述故事)

  3、表演

  小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?

  (大家一起边讲述边表演)

  三、仿编故事

  1、讨论:

  (1)春天,是什么样的? 小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?

  (2)夏天,是什么样的? 小松鼠出去走走,又会发生什么事呢? 秋天、冬天呢? (幼儿讨论)

  2、仿编新故事

  (1)引导幼儿想象记录

  春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。

  (2)幼儿相互交流 请小朋友相互说一说自己的想象。

  (3)讲述新故事

  选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。

  如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。

  活动延伸:

  继续仿编新故事

  (五)大班语言课教案《颠倒歌》

  活动目标:

  1、 感受语言的节奏韵律,并且学会这首《颠倒歌》。

  2、 让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法,也就是说把事物的特征往反方向说;并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。

  3、 感受《颠倒歌》所带来的快乐,并让幼儿尝试仿编颠倒歌。

  活动准备:

  1、 颠倒歌中涉及到的动物的图片,主要特征部位要可以分开的(如兔子的尾巴和身体,松鼠的尾巴和身体等)。

  2、 节奏轻松活泼的磁带。

  活动过程:

  1、 导入:

  老师:今天老师带来一幅奇怪的画,现在请小朋友开动小脑筋,帮老师找出图片中奇怪的地方,好吗?

  幼儿:好!

  2、 出示图片,让幼儿找出图片上奇怪的地方。(请两到三个小朋友简单说一下,引起他们的兴趣。)

  3、 引出歌词:

  老师:其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢!小朋友们想听吗?

  幼儿:想!

  4、 老师边指着图片边说出歌词(同时配上轻松活泼的背景音乐),并让幼儿说出歌词的乐趣,了解颠倒歌的特点:

  老师:老师刚才在说歌词的时候,发现呀有几个小朋友在笑,那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊?让我们也分享分享你们的快乐啊!

  幼儿:兔子应该是短尾巴的,但这里却说它是长尾巴了。

  幼儿:松鼠应该是长尾巴的,兔子才是短尾巴的。

  ……

幼儿园大班语言教案【小松鼠的尾巴】配图二

幼儿园大班语言教案【小松鼠的尾巴】配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2024 © All Rights Reserved.