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幼儿园中班音乐活动教案:配器游戏

幼儿园中班音乐教案 更新时间:2019-01-18

幼儿园中班音乐活动教案:配器游戏配图一

  整理了关于幼儿园中班音乐活动教案:配器游戏,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  目标:

  1.根据自己对打击乐作品的理解,尝试运用部分替换的方法为打击乐作品配器,感受不同的音响效果。

  2.看指挥按新的配器方案演奏。

  准备:

  1.选择幼儿在集体活动中学习过的打击乐作品,如《只怕不抵抗》,制作成可以替换乐器图标的图谱。

  2.将该打击乐作品配上提示语录制成音频资料保存于u盘中。

  音乐开始前的提示语:小朋友们,你们想换一种方式来演奏《只怕不抵抗》吗谁愿意来试一试(停顿,等待幼儿调整出新的配器方案)调整好了吗今天谁是小指挥(停顿,给幼儿时间确定指挥人选)请其他小朋友看图谱,在乐器架上选一件乐器,我们的演奏就要开始了!

  音乐结束时的提示语:新的演奏方式好听吗(停顿,给幼儿思考、回应的时间)别忘了把小乐器送回乐器架上哦!

  3.铃鼓、小铃、圆舞板等乐器,每种4~6个。相应的做过塑封的乐器图标若干。

  玩法说明:

  在提示语的引导下,尝试将图谱中的某一种乐器图标替换成其他乐器图标,然后手持乐器,在小指挥的指挥下按照新的配器方案进行演奏,感受不同的音响效果。

  指导要点:

  1.在前期的集体教学活动中,教师可以在幼儿熟练地按原图谱演奏的基础上,适当引导幼儿替换乐器图标进行演奏,让幼儿知道图谱中的乐器是可以替换的。

  2.活动初期可引导幼儿只替换一种乐器尝试演奏。

  3.幼儿在运用新的配器方案演奏时,一开始会有一定困难,教师不要操之过急,要鼓励幼儿认真观察图谱,耐心练习。如果是配器方案不合理,则引导幼儿进行调整,重新尝试演奏。

  4.此活动在很多方面需要幼儿互相协调,教师要引导幼儿提出问题,共同协商、寻找解决的方案。集中交流可待班里多数幼儿参与过此活动后进行,可请几组幼儿在全班面前演奏新的配器方案。

  小贴士:

  在制作图谱时,教师可在大图谱中摆放乐器图标的位置上设置透明插袋,这样就可轻松实现图标的替换。

幼儿园中班音乐活动教案:配器游戏配图二

幼儿园中班音乐活动教案:配器游戏配图三

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