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中班科学教案:拜访昆虫

幼儿园中班科学优质课教案 更新时间:2019-01-22

中班科学教案:拜访昆虫配图一

  活动目标:

  学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。

  观察昆虫的居住环境。

  活动准备:

  “看图说话”:《观察昆虫》

  挂图:《昆虫大集合》、《观察昆虫》。

  捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。

  事先到附近观察地形。

  活动过程:

  复习挂图《昆虫大集合》,与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验,并请幼儿回答:

  --还见过哪些昆虫?

  --昆虫长什么样子?

  --它们会做些什么事?

  --通常在哪里可以看到?

  与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面,了解户外观察鹰注意的事项,激发幼儿到户外观察的兴趣。

  --引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。

  --鼓励幼儿根据事情的前后顺序,用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?观察时可以做些什么事?要注意什么?

  组织幼儿到户外观察。

  --观察前将幼儿分组,并提醒幼儿注意安全,仔细观察,并小心爱护昆虫。

  --视当时的情况,捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。

  与幼儿分享观察的经验,并请他么说一说:

  --你找到了什么昆虫?在哪里找到的?

  引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫,大胆提出问题,并把幼儿的问题制作成海报。

中班科学教案:拜访昆虫配图二

中班科学教案:拜访昆虫配图三

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