大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 幼儿园大班数学教案【找图形】

幼儿园大班数学教案【找图形】

大班数学优秀教案 更新时间:2019-03-01

幼儿园大班数学教案【找图形】配图一

  活动目标

  1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。

  2、能仔细观察图形,并积极参与讨论。

  3、听懂操作要求,并按要求操作。

  活动准备

  1、各种颜色、形状、大小的图形若干。

  2、图形特征标记、空白记录表一张。

  3、课件-各种各样的图形

  活动过程

  一、彩色图形来了

  1、以游戏情境引起幼儿的兴趣。

  教师:今天有许多彩色图形要去游乐场玩游戏,瞧,它们来了!

  2、出示各种形状、大小不一的彩色图形。

  引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小特征。

  3、出示颜色、形状、大小标记让幼儿认一认。

  二、彩色图形找朋友。

  1、教师出示参考图,引导幼儿观察,说说它们的共同特性。

  教师:彩色图形要找朋友一起去游乐场,它们找到朋友了。

  它们什么地方一样,成为朋友呢?

  2、教师引导幼儿观察,从形状、颜色、大小三个方面找它们的共同特征。

  3、请个别幼儿上前找出标记并放在参考图上。

  4、师幼进行检验讨论。

  5、教师可将彩色图形换下,然后请个别幼儿上前找共同特征。

  6、小结:彩色图形喜欢找有两个特征相同的图形做朋友,它们有的形状相同,有的颜色相同,还有的大小相同。

  三、彩色图形进游乐场。

  1、出示空白表格

  教师:彩色图形来到游乐场门口,可是却不能进去,因为进游乐场要符合条件才能进。

  2、教师边说边将红色和正方形标记贴上。

  教师:原来要符合红色和正方形两种条件才能进。那么,谁能来做检票员把关呀?

  3、个别幼儿上前示范。

  4、师幼检查。

  5、教师:这个游乐场很神奇,这次进去的条件变了,这次要进游乐场必须要满足两个条件,

  一个是黄色的,还要是大的。谁愿意来做检票员?

  6、请全体幼儿一起找一找并贴在表格中。

  7、师幼讨论检验。

  8、小结:原来要进游乐场还必须符合两个特征条件呢,只要有一个不符合就不能进去。

  彩色图形们让我感谢你们的帮忙,现在它们已经在开心地玩了。

  四、幼儿操作活动

  1、讲解题目要求。

  2、教师巡回指导并提醒纠正幼儿的书写姿势。

幼儿园大班数学教案【找图形】配图二

幼儿园大班数学教案【找图形】配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.